aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på tredje og fjerde år af folkeskolen, med spørgsmål baseret på teksten Vida no campo.
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon klar til udskrivning i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Det var første gang, at Maria havde besøgt en gård. Hun boede i byen og vidste ikke, hvordan livet på landet var.
– Åh, mine poter blev beskidte af mudder! - udbrød hun, da hun passerede gennem porten. – Wow, denne busk generer mig!
"Sådan, hvordan skal vi svømme i søen og lege med ænderne?" – spurgte hendes kusine, der boede på gården.
Maria nød ikke det hele, men hun besluttede, at hun ville opleve, hvordan det var at bo på landet, i hvert fald for en dag. Selvom det var sværere, end hun havde forestillet sig...
Maria besøgte frugtplantagen og køkkenhaven, og duftede mange forskellige og smukke blomster inde i drivhuset. Om eftermiddagen gik hun med sin kusine til søen, hvor de legede med ænderne og gråænderne, blev gennemblødt i det forfriskende vand og løb så rundt på marken nær fårene.
Sidst på dagen havde Maria blade og kviste klistret til sin pels, som helt var brun, jordnær, men hun var ligeglad:
– Jeg elskede gåturen på gården, fætter! At lære dette sted at kende og gøre så mange forskellige ting var vidunderligt!
180 historier for sjov.
Forlag: Ciranda Cultural.
1) Hvad er titlen på teksten?
EN:
2) Hvor mange afsnit er der i teksten?
EN:
3) Hvem er hovedpersonerne i historien?
EN:
4) Hvor foregår historien?
EN:
5) Hvor boede Mary?
EN:
6) Hvad besluttede Maria sig for at gøre efter at have talt med sin kusine?
EN:
7) Hvilke steder besøgte Mary?
EN:
8) Hvordan var Maria sidst på dagen?
EN:
9) Hvad syntes Maria sidst på dagen om gården?
EN:
10) Hvilken art er Maria? Begrund dit svar.
EN:
Om adgang
