Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Portugisisk aktivitet: Adverbiale tillæg

Portugisisk aktivitet, der henvender sig til førsteårs gymnasieelever, om adverbiale tillæg. Lad os studere dem gennem kronikken den anden nat, skrevet af Rubem Braga? Så besvar de forskellige foreslåede spørgsmål!

Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den besvarede aktivitet.

Download denne portugisiske øvelse på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Adverbiale supplerende - 1. år i gymnasiet - redigerbar skabelon
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Adverbiale supplerende - 1. år i gymnasiet - Klar til at udskrive
  • Skabelon: Portugisisk aktivitet: Adverbiale supplerende - 1. år i gymnasiet - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

adverbiale tillæg

Læs:

den anden nat

Den anden dag rejste jeg til São Paulo og besluttede at vende tilbage om natten, en nat med sydvind og regn, både der og her. Da jeg kom hjem med taxa, mødte jeg en ven og bragte ham til Copacabana; og jeg fortalte ham, at deroppe ud over skyerne var der et smukt måneskin med fuldmåne; og at de grimme skyer, der dækkede byen, var set ovenfra måneskinnede, drømmemadrasser, hvide. Et uvirkeligt landskab.

Efter at min ven kom ud af bilen, benyttede chaufføren sig af et lukket signal for at henvende sig til mig:

- Du undskylder mig, jeg var her og lyttede til din samtale. Men er der virkelig måneskin deroppe?

Jeg bekræftede: ja, over vores sorte og mudrede og klodsede nat var der en anden - ren, perfekt og smuk.

- Men hvad en ting ...

Han stak endda hovedet ud af bilen for at stirre på den regnfyldte himmel. Derefter fortsatte kørsel langsommere. Jeg ved ikke, om jeg drømte om at være flyver eller tænkte på noget andet.

- Nå ja, sir ...

Og da jeg gik af og betalte billetprisen, sagde han en "god nat" og en "tak så meget" så oprigtig, så heftig, som om jeg havde givet ham en kongesgave.

BRAGA, Reuben. ”Ve dig, Copacabana”. Rio de Janeiro: Udgiver af forfatteren, 1960.

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Læs sætningerne omhyggeligt. Dernæst identificer den, hvor det fremhævede udtryk er et adverbielt supplement til sted:

a) “[…] så meget der som her. "

b) “[…] Jeg var på her lytter til din samtale. "

c) ”Men der er virkelig måneskin deroppe?"

d) “Og da jeg sprang og betalte løbet […]”

Spørgsmål 2 - Understrege adverbialerne, der udtrykker tid i dette fragment:

”Forleden gik jeg til São Paulo og besluttede at komme tilbage om natten [...]”

Spørgsmål 3 - I bønnen ”Da jeg kom hjem med taxa […] ", Det understregede adverbiale tillæg angiver:

a) årsagen til, at fortælleren kommer hjem.

b) tidspunktet, hvor fortælleren kom hjem.

c) hvordan fortælleren kom hjem.

d) hvordan fortælleren kom hjem.

Spørgsmål 4 - I uddraget "[…] fandt jeg en ven og bragte ham til Copacabana [...]", udtrykket "indtil" er:

a) en sammenhæng

b) et adverbielt supplement

c) en præposition

d) et betegnende ord

Spørgsmål 5 - I passagen ”Jeg bekræftede: ja, over vores sorte og mudrede og klodsede nat var der endnu en [...]”, introducerer det adverbiale supplement ”ja”:

a) en sammenligning

b) en konklusion

c) en erklæring

d) en forklaring

Spørgsmål 6 - I perioden ”Derefter fortsatte vi med at køre langsommere.” Intensiverer det adverbiale supplement ”mere” betydningen af ​​et adverbial supplement:

a) så

b) af tid

c) virksomhed

d) emne

Spørgsmål 7 - I delen ”[…] sagde han en“ god aften ”og en“ tak ”så oprigtig, så heftig […]”, det adverbiale supplement ”så”:

a) bestemmer betydningen af ​​to adjektiver.

b) intensiverer betydningen af ​​to adjektiver.

c) supplerer følelsen af ​​to adjektiver.

d) forklarer betydningen af ​​to adjektiver.

Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
Portugisisk sprogaktivitet 1. år i gymnasietPortugisisk aktivitet 1. år i gymnasietPortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet at udskriveaktivitet på adverbiale supplerende 1. gymnasiumPortugisisk sprogøvelse 1. år i gymnasietPortugisisk øvelse 1. år i gymnasietøvelse på adverbial supplerende 1. år i gymnasiet
'Supreme Croissant': slik, der havde succes i NY, ankommer til Brasilien
'Supreme Croissant': slik, der havde succes i NY, ankommer til Brasilien
on Jul 30, 2023
Livsændrende kropssprog tricks; Gør det lige nu!
Livsændrende kropssprog tricks; Gør det lige nu!
on Jul 30, 2023
Dette er de 6 bedste tips til at forbedre dit humør
Dette er de 6 bedste tips til at forbedre dit humør
on Aug 04, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025