aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om anmeldelse af en bog om fugle. “Birdie og andre kvidren: fuglene i vores daglige liv Det er en let, fornøjelig læsning." Skal vi lære denne bog bedre at kende? Så læs teksten grundigt! Besvar så de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon klar til udskrivning i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Dette er den første bog med noveller af biolog Tietta Pivatto, og jeg glæder mig allerede til mange flere! Birdie og andre kvidren: fuglene i vores daglige liv Det er let, fornøjelig læsning. Jeg læste den i løbet af en kold, regnfuld eftermiddag, og jeg kan ikke komme i tanke om en mere perfekt kombination.
Tanager, kolibrier, duer, drosler... Fugle optræder i alle historierne, men faktisk handler bogen om mennesker. Om øjeblikke af forvandling, af rastløshed. Om hvordan fugle forårsager ændringen i udseendet. Fra baghaven til Amazonas regnskoven portrætterer Tietta et meget brasiliansk Brasilien. Det er ikke underligt, at nogle fortællinger bragte en smule barndomsnostalgi. Andre mindede mig om rigtige mennesker, jeg mødte på forskellige tidspunkter i mit liv.
Fiktive eller ikke så meget, historierne om Birdie og andre peeps bringe mange refleksioner, men uden at miste lethed.
Om bogen "Passarinho e outros pios: fuglene i vores daglige liv":
Forfatter: Tietta Pivatto. Forlag: Maritaca Expeditions
År: 2016. Natalia Allenspach.
Tilgængelig i: .(Med tilpasning).
Spørgsmål 1 - Teksten ovenfor er:
( ) En fortælling.
( ) en anmeldelse.
( ) en rapport.
Spørgsmål 2 – Hvilken bog refererer forfatteren til teksten til i fragmentet "Dette er den første novellebog af biologen Tietta Pivatto, og jeg er allerede i gang med mange flere på vej!"
Spørgsmål 3 – I sætningen "Jeg læste i løbet af en kold og regnfuld eftermiddag og Jeg kan ikke komme i tanke om en mere perfekt kombination.”, brugte forfatteren det understregede udtryk til at udtrykke ideen om:
( ) sum.
( ) kontrast.
( ) konklusion.
Spørgsmål 4 – I "Sanhaços, kolibrier, duer, trøske ...", angiver tilbageholdenheden:
( ) en afbrydelse.
( ) en kontinuitet.
( ) en ufuldstændig udskrift.
Spørgsmål 5 – I segmentet “Fugle optræder i alle historierne, men faktisk er bogen det på mennesker.”, etablerer det fremhævede ord forholdet mellem:
( ) sted.
( ) Emne.
( ) mål.
Spørgsmål 6 - I delen "Om hvordan fugle forårsager ændring i blik.", udtrykket "hvordan":
( ) angiver tilstand.
( ) introducerer et eksempel.
( ) markerer en sammenligning.
Spørgsmål 7 - I ”Det er ikke tilfældigt, at nogle fortællinger bragte lidt af nostalgi barndom.”, kunne det understregede ord erstattes af:
( ) "lykke".
( ) "mangler".
( ) "forståelse".
Spørgsmål 8 - Kigge på:
”Fiktiv eller ej, historierne om Birdie og andre peeps bringe mange refleksioner, men uden at miste letheden."
I denne passage af teksten siger forfatteren:
( ) vurderer bogen Birdie og andre peeps.
( ) citerer et uddrag fra bogen Birdie og andre peeps.
( ) fortæller bogens generelle tema Birdie og andre peeps.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
