Portugisisk aktivitet, der er fokuseret på studerende i det niende år i grundskolen, adresserer konjunktioner. Hvad med at analysere dem i teksten, der fortæller os oprindelsen af Ballon? Så besvar de spørgsmål, der er foreslået nedenfor! I afsnittet “[…] ballonen brændte i brand og skræmte alle.“, Angiver sammenhængen “og” modsatrettede fakta, fakta der tilføjes eller fakta der skifter? Lad os gå til udfordringen?
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Bartolomeu de Gusmão var en brasiliansk præst. Han fandt ud af, at luft, når den opvarmes, er lettere end atmosfærisk luft. Med det opfandt han luftballonen, men skabelsen var ikke vellykket. Da han gik for at vise sin opdagelse offentligt, brændte ballonen i brand og skræmte alle. Således blev den "flyvende præst", som han blev kaldt på det tidspunkt, glemt. Hvis ikke for det, kunne historien om Bartolomeu de Gusmão have været en helt anden.
Fragment af "brasilianske opfindelser er anerkendt over hele verden". Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Fremhæv den sammenhæng, der er til stede i denne periode af teksten:
"Med det opfandt han luftballonen, men skabelsen var ikke vellykket."
Spørgsmål 2 - I ovenstående periode udtrykker sammenhængen ideen om:
() advarsel.
() kontrast.
() erstatning.
Spørgsmål 3 - I passagen “[…] ballonen brændte og skræmte alle.”, Sammenhængen “e” indikerer:
() modsatte fakta.
() fakta der tilføjes.
() vekslende fakta.
Spørgsmål 4 - I segmentet "Således blev den" flyvende præst ", som han blev kaldt dengang, glemt.", Udtrykket "hvordan" spiller rollen som:
() årsagssammenhæng.
() komparativ sammenhæng.
() konformativ konjunktion.
Spørgsmål 5 - Bemærk dette uddrag:
"Hvis ikke det, kunne historien om Bartolomeu de Gusmão have været en helt anden."
Det kan siges, at i dette uddrag:
() der er to koordinerende sammenhænge.
() der er to underordnede sammenhænge.
() der er en koordinerende sammenhæng og en underordnet sammenhæng.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
