Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det ottende år i grundskolen, ca. forandringen. I det fortæller fortælleren om flytningen fra landet til byen, som hun gennemgik med sin familie. Til dette formål sammenligner den mellem de to miljøer og bruger altid "der" og "her". Skal vi reflektere over denne ændring? Så læs teksten omhyggeligt, og besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkende spørgsmål!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs teksten omhyggeligt. Svar derefter på spørgsmålene om det:
Vi kom til byen og bragte alt, hvad vi havde: dåser af planter, omkring fem kyllinger i en kiste, en bænk, senge, et klædeskab uden dør. Vi sætter alt i en lastbil. En dreng af mig kom med hvalpen. Papegøjen kom også.
De havde fortalt os der på landet, at byen har alt: arbejde, værksted, hospital, skole, bus. Hvor vi boede, kunne vi ikke blive længere. Det var bare luge, høste, arbejde for landmændene, der tjente elendighed. Så vi besluttede at ændre.
Her er livet ikke let. Jeg fik et job på fabrikken, og jeg styrer maskinerne. Jeg gør det samme hver dag, hele dagen lang. Det er trættende at bruge maskinerne på samme måde, og hvis vi bliver distraheret, mister vi fingrene.
Jeg tjener lidt, og jeg skal bo, hvor lejen er billig. Huset er meget simpelt og har et stykke jord, hvor vi plantede nogle teurter, kål, grøn duft. Penge kan ikke købe meget; selv små drenge arbejder. Nogle gange tænker jeg på at gå tilbage til landet. Men her kan mine børn studere, der er en meget hårdtarbejdende, der arbejder i supermarkedet og allerede går i ottende klasse. På landet er livet stille, der er meget natur, der er ingen fare for røveri. Men livet er kun godt for dem, der ejer landet. Der har vores liv intet håb. Det ser ud til, at ingen bekymrer sig om landdistrikterne.
RODRIGUER, Rosicler Martins. "Brasilianske byer". Sao Paulo. Modern Ed - 1992.
Spørgsmål 1 - Den læste tekst har titlen ”Ændringen”. Efter omhyggelig læsning skal du identificere den ændring, som fortælleren henviser til:
Spørgsmål 2 - Påpeg det afsnit, der fortæller fortælleren og hendes familie, der er identificeret i forrige spørgsmål, til forandringen:
a) "Det var bare luge, høste, arbejde for landmændene, der tjente elendighed."
b) "Jeg fandt arbejde på fabrikken og styrede maskinerne."
c) "Jeg tjener lidt, og jeg skal bo, hvor lejen er billig."
d) "Penge kan ikke købe meget [...]"
Spørgsmål 3 - Fortælleren henviser til gården, hvor hun boede sammen med sin familie, i uddraget:
a) "Her er livet ikke let."
b) “[…] et stykke jord, hvor vi plantede nogle teurter […]”
c) "Men her kan mine børn studere [...]"
d) "Der har vores liv intet håb."
Spørgsmål 4 - Tekstfortælleren udsætter en mening i fragmentet:
a) "Vi kom til byen og bragte alt, hvad vi havde [...]"
b) "De havde fortalt os på landet, at byen har alt [...]"
c) "Jeg gør det samme hver dag, hele dagen lang."
d) "Men livet er kun godt for dem, der ejer landet."
Spørgsmål 5 - I sætningen "[...] hvis hvis du bliver distraheret, mister du fingrene. ”, udtrykker det understregede ord:
a) en antagelse fra fortælleren.
b) tvivl afsløret af fortælleren.
c) en anbefaling fra fortælleren.
d) en konklusion præsenteret af fortælleren.
Spørgsmål 6 - I bønnen ”Huset er meget simpelt […]”, ordet “godt”:
a) definerer husets karakteristika.
b) forklarer husets karakteristika.
c) forbedrer husets karakter.
d) supplerer husets karakteristika.
Spørgsmål 7 - I segmentet ”Nogle gange tænker jeg på at gå tilbage til landet. Men her kan mine børn studere [...] ”, udtrykket“ Men ”indikerer:
a) en kendsgerning, der føjer til en anden.
b) en kendsgerning, der er årsagen til den anden.
c) den ene kendsgerning, der kompenserer for den anden.
d) en kendsgerning, der veksler med en anden.
Spørgsmål 8 - ”Det ser ud til, at ingen bryr sig om landbefolkningen”. I betragtning af betydningen af verbet "liga" kan det siges, at denne periode af teksten kunne skrives på denne måde:
a) "Det ser ud til, at ingen stoler på landdistrikterne."
b) "Det ser ud til, at ingen forstår landbefolkningen."
c) "Det ser ud til, at ingen taler med landets befolkning."
d) "Det ser ud til, at ingen bryr sig om landets befolkning."
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce
