Portugisisk aktivitet, rettet mod elever i det niende år i folkeskolen, henvender sig direkte transitive verber. Lad os analysere dem i teksten buriti? For at gøre det skal du besvare de foreslåede spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Vores største palme lever enkeltvis eller i samfund (veredas), der kræver en rigelig tilførsel af vand i jorden. Derfor er det en sikker indikation på, at der hvor de forekommer, er der et vandløb. Vandene bærer og spreder deres frø.
Den gule frugtkød dækker det hårde ovale frø og den spiselige mandel. Fra dens frugter, likører, spiselige og medicinske olier (til forbrændinger og helbredelse), produceres is, cremer, gelé med en høj koncentration af vitamin A og C.
Som de fleste palmer giver det også fibre til fremstilling af kurvehåndværk eller husbeklædning. For dyrelivet er palmer afgørende. Der er tidspunkter, hvor dens frugter er den eneste fødekilde, der er tilgængelig for fugle, flagermus, primater og gnavere. Palmer er også vært for insekter og andre dyr inde i bladskederne, hvilket skaber komfortable reder.
"Folkets Land".
Tilgængelig i:. (Fragment)
Spørgsmål 1 - Understreg følgende verber:
"Vandet bærer og spreder deres frø."
Spørgsmål 2 – De understregede verber ovenfor er direkte transitive fordi:
( ) kræver ikke et supplement.
( ) kræver komplement med præposition.
( ) kræver komplement uden præposition.
Spørgsmål 3 – I "Den gule frugtkød dækker det hårde ovale frø og den spiselige mandel." er der et direkte transitivt verbum. Identificer det:
Spørgsmål 4 – Det direkte transitive verbum identificeret tidligere refererer til:
( ) til 1. person ental.
( ) til 2. person ental.
( ) til 3. person ental.
Spørgsmål 5 – I teksten er direkte transitive verber i den vejledende stemning, da de udtrykker:
( ) sikkerheder.
( ) muligheder.
( ) anbefalinger.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
