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Geschichtsaktivität: Kolonie Brasilien

Geschichtsaktivität, die sich an Schüler der achten Grundschule richtet, mit Fragen zur Kolonie Brasilien.

Sie können diese Story-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die beantwortete Aktivität.

Laden Sie diese Geschichtsübung herunter von:

  • Wort: Geschichtsaktivität: Kolonie Brasilien – 8. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Geschichte Aktivität: Kolonie Brasilien – 8. Jahr – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Geschichte Aktivität: Kolonie Brasilien – 8. Jahr – Mit Antwort
  • Bild: Seite 1Seite 2 

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Kolonie Brasilien

1) Was eine als kolonial bezeichnete Region ausmacht, ist nicht nur die Zugehörigkeit zu einer Metropole, sondern vor allem bestimmte Merkmale ihrer Struktur
Die Politiker
b) Soziales und kulturelles
c) Wirtschaftlich und sozial
d) Wirtschaftliche, soziale und kulturelle

2) Die Arbeitsteilung, bei der sich die Kolonie der Produktion und die Metropole der Kommerzialisierung widmet, heißt
a) Kommerzialisierungspakt
b) Kolonialpakt
c) Produktionspakt
d) Wachstumspakt

3) Aus Sicht der Metropole funktionierte die Regierung der Kolonie gut, mit relativ geringem Aufwand und sehr hohen Einnahmen. Auf der anderen Seite präsentierte sich das System administrativ
a) Wenig Akzeptanz
b) Niedriger Wirkungsgrad
c) Schwerwiegende Langzeitwirkungen
d) Große Wirksamkeit

4) Die beiden wichtigsten Verwaltungsmodelle der Kolonialzeit waren
a) Generalgouvernement und bewaffneter Staat
b) Allgemeines Staats- und Kapitänssystem
c) Kapitänsamt und Staat general
d) Staat und Allgemeiner Staat

5) Die große Ausdehnung der Kolonie war auch für einige Versuche verantwortlich, Brasilien administrativ zu teilen. Was war die einzige Abteilung, die funktionierte?
EIN.

Pro Camila Farias.

Beim Antworten stehen im Header-Link.

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