Textinterpretationsaktivität für Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse mit Fragen zum Text As hares e os sapos. Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vor...onin AngelegenheitMain
Textinterpretationsaktivität, die Schülern der dritten und vierten Klasse der Grundschule vorgeschlagen wird, mit Fragen zum Text Dinosauro Dina. Sie können diese Textverständnisaktivität in einer...onin AngelegenheitMain
Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der vierten und fünften Klasse der Grundschule, mit Fragen basierend auf dem Text Dumme Anhänger. Sie können diese Textverständnisaktivität ...onin AngelegenheitMain
Aktivität von Textinterpretation, die sich an Fünftklässler richtet, über den elektrischen Fischschock. Wie funktioniert dieser Schock? Lassen Sie uns verstehen? Lesen Sie den Text also sorgfältig...onin AngelegenheitMain
Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über Dulcina de Moraes. Ist es da drüben gilt als die größte brasilianische Theaterschauspielerin alle...onin AngelegenheitMain
Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Studenten im fünften Jahr, über pequi. É eine typische Cerrado-Frucht, deren Nomenklatur von Tupi stammt und "dornige Haut" bedeutet. Wollen wir i...onin AngelegenheitMain
Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Text Die Schatzkarte. Sie können diese Textverständnisaktivität in einer be...onin AngelegenheitMain
Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule, mit Fragen zum Text As pears de madeira. Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren...onin AngelegenheitMain
Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der vierten und fünften Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Der Gänsekönig. Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitb...onin AngelegenheitMain
Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über die Schwänze der Tiere. Warum haben Tiere unterschiedlich geformte Schwänze? Lass es uns herausfi...onin AngelegenheitMain
