Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule, basierend auf dem Text „Joca o chick“.
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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Die Cocó-Henne war mit ihrem Wurf sehr zufrieden, bis sie gewisse Eigenheiten des schmollenden Kükens bemerkte.
Eines Nachmittags kratzten sie im Schatten eines großen Baumes auf der Wiese und suchten nach appetitlichen Dingen, als er ein Stück Zeitung fand.
Niemand achtete darauf und sie gingen weiter. Aber Joca blieb zurück:
– Geh, Joça – rief Coco.
Das Küken hat nicht aufgepasst. Poop kehrte zurück, um ihn abzuholen, als er merkte, dass er in aller Ruhe das Stück Zeitung aß.
– Tu das nicht – schrie er – Kannst du nicht sehen, dass du krank wirst?
Mit einem letzten Kuss schluckte Joca den Rest und rannte ihrer Mutter nach, die eine Erklärung verlangte.
– Weißt du Mama, es war so schöne Poesie, dass ich sie immer noch probiere. Jetzt ist sie da! - Und den Flügel auf den Kopf legen, um zu zeigen.
Dinorah, Maria. Der begnadete Schwanz. 3. Aufl. Belo Horizonte: Lesen, 1992
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wer ist der Autor des Textes?
EIN:
3) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
4) Was sind die Hauptfiguren in der Geschichte?
EIN:
5) Wo pickten sie?
EIN:
6) Was hat Joca gefunden?
EIN:
7) Was hat Joca mit der Zeitung gemacht? Weil?
EIN:
8) Was denkst du über Jocas Einstellung zum Zeitungsessen? Rechtfertige deine Antwort.
EIN:
9) Machen Sie eine Illustration der Geschichte.
10) Jetzt sind Sie an der Reihe, Ihr Ende der Geschichte zu gestalten:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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