Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im achten Jahr der Grundschule konzentriert, zielt darauf ab, die schräge Personalpronomen. Wann werden Personalpronomen auf diese Weise klassifiziert? Wenn sie als Objekt oder Ergänzung wirken! Wir werden sie in dem kuriosen Text analysieren, der uns über die vergangener Kuchen!
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Die ersten Kuchen waren ganz anders als die aktuellen. Ihre Textur ähnelte eher Brot und in Abwesenheit von raffiniertem Zucker wurden sie mit Honig gesüßt. Um es wachsen zu lassen, wurde biologische Hefe verwendet, die aus Hefezellen besteht
Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 175. Verfügbar in: .
Frage 1 - Das „a“ ist ein schräges Personalpronomen im Auszug:
( ) „Seine Textur war eher wie Brot […]“
( ) „[…] weich machend und mit kleinen Löchern […]“
( ) „[…] aber es wurde gerade erst produziert und vermarktet […]“
Frage 2 - Im oben erwähnten Auszug erfüllt das Schrägpronomen "a" die syntaktische Funktion von:
( ) Gegenstand.
( ) direktes Objekt.
( ) indirektes Objekt.
Frage 3 - In „To make it grow […]“ bezieht sich das schräge Personalpronomen „lo“ auf:
( ) zum Brot.
( ) zu Honig.
( ) zum Kuchen der Vergangenheit.
Frage 4 – Markieren Sie das schräge Personalpronomen, aus dem dieses Fragment besteht:
„Diese Mikroorganismen nutzen den im Teig enthaltenen Zucker zur Vermehrung […]“
Frage 5 - Im obigen Fragment bedeutet das schräge Personalpronomen:
( ) die aktive Stimme eines Verbs.
( ) das Passiv eines Verbs.
( ) die reflektierende Stimme eines Verbs.
Pro Denyse Lage Fonseca Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile
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