Geschichtsaktivität, die sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet, mit Fragen zur Weltwirtschaftskrise.
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1) Wie äußerte sich Depression in den Vereinigten Staaten?
EIN.
2) Wie war die landwirtschaftliche Produktion auf dem Feld?
EIN.
3) Warum beschleunigte das Scheitern der Agrarproduzenten den Zusammenbruch des Bankensystems?
EIN.
4) Was hat der Mangel an Beschäftigung und das fehlende Einkommen einer riesigen Bevölkerung verursacht und was sind die Auswirkungen?
EIN.
5) Welches Land war eine bemerkenswerte Ausnahme in diesem Bild des wirtschaftlichen Ruins?
EIN.
Pro Camila Farias
Die Antworten finden Sie im Header-Link.
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