Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Acalanto.
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Aus Angst vor Monstern konnte Lily nicht alleine in ihrem Zimmer schlafen. Seine Mutter schenkte ihm dann ein ausgestopftes Seepferdchen namens Acalanto. Nachts, wenn Lily vom Schatten der Algen oder dem Zischen der Meeresströmung aufgeschreckt wurde, umarmte er Acalanto und schaffte es, einzuschlafen.
Eines Tages fand Lily Acalanto nicht. Er sah in den Schrank, in die Spielzeugkiste, unter das Bett, sogar ins Badezimmer, und nichts. Wie würde er in dieser Nacht schlafen?
Unglaublicherweise schaffte es Lily einzuschlafen. Calanto hatte ihm geholfen zu erkennen, dass Monster nicht existierten. Der Oktopus verstand, dass seine Vorstellungskraft die Dinge um ihn herum veränderte. Also stellte sich Lily Korallen und Seesterne vor und schlief friedlich ein. Er träumte, dass Acalanto zum Leben erwachte und ihn an magische Orte entführte.
Am nächsten Tag fand Lily ihre Freundin unter dem Bett und konnte sich das magische Verschwinden und Erscheinen nicht erklären, aber sie verstand die Botschaft und brauchte keine Schlaflieder mehr zum Einschlafen.
180 Geschichten zum Genießen.
Verlag: Ciranda Cultural.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
A:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
A:
3) Wer ist die Figur der Geschichte?
A:
4) Wer ist Acalanto?
A:
5) Wie hat Calanto Lily geholfen?
A:
6) Wo hat Lily nach Acalanto gesucht?
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7) Was hat Lily gelernt?
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8) Was war Lilys Traum?
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9) Wo war Acalanto?
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10) Machen Sie eine Illustration der Geschichte:
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