Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule und zielt darauf ab, die konjunktiver Satz. Die Schüler werden gebeten, die Phrasen und die Bedeutungseffekte zu identifizieren, die sie bei der Konstruktion des Textes erzeugen Bücher von hier und aus Übersee. Wie sollten wir diesen konjunktiven Ausdruck verwenden, der die Proportion anzeigt: So lange wie, wie, in der Bedeutung, dass oder soweit? Hast du Zweifel gemalt? Ja! Schauen Sie sich also unbedingt die Aktivität unten an!
Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Lesen:
Ein Spiegelbild der europäischen Krise oder des wirtschaftlichen Moments, den Brasilien durchmacht? Oder beides? Obwohl Experten die Gründe für die Schwankungen am Buchmarkt nicht kategorisch erklären Ende 2011 gaben Brasilianer weltweit 7,18 Milliarden R$ für den Kauf von Büchern und Publikationen aus Ibope. In Portugal kauften die Portugiesen im ersten Halbjahr 2011 weniger Bücher als im gleichen Zeitraum des Jahres 2010. Der Rückgang des portugiesischen Buchkonsums betrug 3 %, ein viel geringerer Rückgang als in anderen Bereichen, […]. Bis Juni 2011 gaben die Portugiesen 168 Millionen aus, 2008 156 Millionen. Diese Zahlen sind jedoch nicht schlüssig. Die unterschiedlichen Kriterien zwischen den Erhebungen hier und im Ausland lassen nicht viele Rückschlüsse auf die Dynamik dieser Märkte zu. Dennoch spiegeln solche statistischen Diskrepanzen den Moment wider, in dem sich die Wirtschaften dieser Länder befinden, und weisen auf Veränderungen beim Konsum von Kulturgütern hin.
Portugiesische Sprache, Jahr 7, n. 75, Jan. 2012, s. 8. (Fragment).
Frage 1 - Identifizieren Sie den Zweck des gelesenen Textes:
EIN:
Frage 2 - „In Portugal kauften die Portugiesen im ersten Halbjahr 2011 weniger Bücher […]“. Identifizieren Sie den Konjunktivsatz in diesem Teil des Textes:
EIN:
Frage 3 - In der Passage "immer noch, diese Zahlen sind nicht schlüssig.”, könnte die hervorgehobene Konjunktion durch den Satz ersetzt werden:
( ) Jedoch
( ) Darum
( ) Aber auch
Frage 4 - Der Konjunktivsatz "Noch ja", der den letzten Abschnitt des Textes einleitet, weist darauf hin:
( ) ein Vergleich
( ) eine Schlussfolgerung
( ) eine Einschränkung
Frage 5 - Überprüfen Sie die Alternative, in der der Konjunktivsatz richtig geschrieben wurde:
( ) Die Ausgaben gingen mit der Verschärfung der Wirtschaftskrise zurück.
( ) Die Ausgaben gingen mit der Verschärfung der Wirtschaftskrise zurück.
( ) Die Ausgaben gingen mit der Verschärfung der Wirtschaftskrise zurück.
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.