Geschichtsunterricht, der sich an Gymnasiasten im dritten Jahr richtet, mit Fragen zur Ausbreitung der Bandeirantes im 17. und 18. Jahrhundert.
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1) Welche Kapitänsrolle hatte die große Fahnenbewegung als Kern der Ausstrahlung?
EIN.
2) Wie wurden in diesem Zeitraum die damals in São Vicente geltenden Bedingungen festgelegt?
EIN.
3) Das Kapitänsamt von São Vicente wurde zum Lebensunterhaltsgebiet. Was bedeutet das?
EIN.
4) Was hat die Subsistenzwirtschaft erzeugt?
EIN.
5) Mangel an Ressourcen, Isolation und Elend kennzeichneten die Einwohner von São Vicente mit einer Eigenschaft, die die Hauptursache für Girl Guides und Girl Guides sein sollte. Welches ist?
EIN.
Pro Camila Farias.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
