mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler der vierten und fünften Klasse der Grundschule, mit Problemsituationen der Addition und Multiplikation.
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1) Ein Bauer stellte Pfirsichmarmelade her, um ein zusätzliches Einkommen zu erzielen. Sie verkaufte 28 Marmeladen an Landarbeiter und lieferte 12 Marmeladen an ein Geschäft. Da sie wusste, dass noch 7 Marmeladen zu verkaufen waren, wie viele Marmeladen hat sie insgesamt gemacht?
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2) Carlos listete alle Bekleidungsmarken im Geschäft auf. In ihrer Liste waren 17 Marken für Erwachsene, 12 Marken für Teenager und 8 Marken für Kinder. Wie viele Bekleidungsmarken führt das Geschäft?
A:
3) Am Ende des Tages zählte die Zookasse alle verkauften Tickets. Sie haben 123 Tickets für Erwachsene, 100 Tickets für Kinder und 23 Tickets für Senioren verkauft. Wie viele Tickets wurden insgesamt verkauft?
A:
4) Es gibt 32 Schokoriegel und 16 Saftkisten auf der Theke. Im Lagerraum befinden sich zwei Schachteln Schokoriegel. Wenn jede Schachtel 24 Schokoriegel enthält, wie viele Schokoriegel sind es dann insgesamt?
A:
5) Die Flugbegleiterin füllt den Wagen mit 67 Dosen Limonade, 25 Dosen Saft und 15 Schachteln Kekse. Wie viele Getränke sind im Einkaufswagen?
A:
6) Das Waisenhaus in der Stadt hatte 40 Dosen Tomatensoße auf Lager und sie erhielten letzten Monat weitere 47 Dosen. Wie viele Soßenkisten haben sie?
A:
Pro Zugang
