mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler der zweiten und dritten Klasse der Grundschule, mit zusätzlichen Problemsituationen.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) BEI FELIPES PARTY HABEN DIE KLEINEN BECHER GEENDET, NUR 13 MITTLERE BECHER UND 27 GROSSE BECHER ÜBRIG. WIE VIELE BECHER SIND IN FELIPES PARTY?
A:
2) VATER HAT LETZTE WOCHE 15 KUNSTSTOFFKOFFER BESTELLT. EINEN TAG SPÄTER BESCHLOSS ER, EINIGE PFLANZEN ZU KAUFEN, ALSO FÜGTE ER SEINER BESTELLUNG 7 KERAMIKGEFÄSSE UND 2 BEUTEL MIT DÜNGEMITTEL HINZU. WIE VIELE VASEN HAT ER INSGESAMT BESTELLT?
A:
3) MORGANA HAT 2 BRÜDER UND 3 SCHWESTERN. WIE VIELE BRÜDER HAT SIE INSGESAMT?
A:
4) DIE BLOCKBOX WAR LEER. PEDRO FAND 13 BAUSTEINE IN DER SPIELZEUGKISTE UND 29 IM SCHRANK. WIE VIELE BLÖCKE HAT ER GEFUNDEN?
A:
5) DAS REGAL AUF DEM MARKT HAT 15 DOSEN KATZENFUTTER UND 12 DOSEN HUNDEFUTTER. WIE VIELE DOSEN KATZENFUTTER SIND IM REGAL IN DEM WISSEN, DASS DER PROMOTOR DAS REGAL MIT WEITEREN 16 DOSEN KATZENFUTTER AUSGESTATTET HAT?
A:
6) PEDRO UNPACRED ZWEI KÄSTCHEN MIT PUZZLES. ES SIND 24 PUZZLETEILE IN JEDER BOX. WIE VIELE PUZZLETEILE GIBT ES INSGESAMT?
A:
Pro Zugang