Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im vierten oder fünften Jahr richtet, der in dieser Aktivität verwendete Text ist „Die Reinigungsgruppe“.
Sie können diese portugiesische Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die beantwortete Aktivität.
Laden Sie diese Interpretation herunter von:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Der Cardboard-Löwe hat ein Treffen einberufen. Sie alle sind angekommen: der Habicht Pimentão, der Pfau Lilico, das Ferkel Balão, der Affe Limão und der kleine Frosch Bilinha.
– Bitte schweigen! – Sagte der Löwe – Dies ist ein Moment der Aufmerksamkeit, hast du gesehen, wie schmutzig unser Wald ist? Alle bringen Wasser und Seife, Besen und ein Tuch mit.
– Richtig, niemand respektiert etwas, sie werfen alles in den Wald.
Der Falke Pimentão und das Ferkel Balão nahmen eine Bürste und begannen, die Tore und Fenster der Häuser zu waschen; der kleine randy, der pfau und der zitronenaffe gingen, um die papiere und die alten dosen einzusammeln.
Der Wald wurde schön und glänzend, das Kartonferkel ist jetzt Kapitän, wenn der Dreck auftaucht, ruft er mit dem Besen in der Hand zur gemeinsamen Anstrengung auf.
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/mutirao-de-limpeza/
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Was sind die Charaktere in der Geschichte?
EIN:
3) Was ist das Thema des Textes?
EIN:
4) Wo spielt die Geschichte?
EIN:
5) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
6) Wozu haben sich die Tiere nach dem Treffen entschieden?
EIN:
7) Was geschah danach mit dem Cardboard-Löwen?
EIN:
8) Warum war Ihrer Meinung nach der Wald schmutzig?
EIN:
9) Wenn du der Löwe wärst, was würdest du nach der Reinigung tun, um den Wald sauber zu halten?
EIN:
10) Machen Sie eine Illustration der Geschichte:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
diese Anzeige melden