Textinterpretation: Tadis Federn

Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten Klasse der Grundschule mit Fragen zum Text: Tadi's Pens.

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• Wort: Textinterpretation: Tadi's Pens - 4. Jahr - Editierbare Vorlage
• PDF-Datei: Textinterpretation: Tadis Stifte – 4. Klasse – Zum Ausdrucken
• Vorlage: Textinterpretation: Tadis Federn – 4. Klasse – Mit Antwort
• Bild: Seite 1 – Seite 2

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Tadis Federn

Tadi, die Stockente, war prächtig mit ihren bunten Federn, aber er zog es vor, dass sie alle weiß waren, wie die Gänse auf dem Hof.
– Tadi, du bist eine Ente! – Papa hat es ihm gesagt. – Benehmen Sie sich wie eine Ente!
Aber Tadi ging, sobald er eine Chance hatte, mit der Gruppe der Gänse. Sie waren jedoch nicht cool und bissen ihn. Eines Tages kehrte der Besitzer der Seite mit etwas Neuem vom Markt zurück. Tadi rannte ihm entgegen.

„Guten Morgen, mein Name ist Aline und ich finde deine Federn so schön“, sagte die weiße Pfote zu Tadi.
Die Ente glaubte nicht, was er da hörte.
- Nein! Ich hätte gerne Federn wie deine, davon habe ich immer geträumt.
– Also bleiben wir zusammen! - sagte Aline. – Und wenn wir Welpen haben, werden sie vielleicht wie du geboren…
„Oder wie hast du…“, sagte Tadi.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Tadi hat seine Federn ganz bunt, aber was wollte er?
EIN.

3) Was dachte Tadi, als sie mit den Gänsen ausging?
EIN.

4) Wer findet Tadis Federn schön?
EIN.

5) Tadi und Aline sind zusammen?
EIN.

Pro Camila Farias

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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