Textinterpretation: Ein unterirdischer Reisender

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Ein heimlicher Reisender.

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• Wort: Textinterpretation: Ein heimlicher Reisender – 3. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
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• Vorlage: Textinterpretation: Ein heimlicher Reisender – 3. Jahr – Mit Antworten
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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

ein heimlicher Reisender

 Polo hatte schon mehrmals Züge voller Tiere vorbeifahren sehen.
- Wohin gehen Sie? – fragte sich das Pony neugierig.
Bis eines Tages ein Zug auf dem Gleis hielt und einige Pferde ausstiegen. Sie legten ihre Pfoten auf der Weide ab und stiegen wieder in den Zug ein. Polo nutzte die Gelegenheit, holte seine Kameraden schnell ein und kletterte in einen Wagen voller Tiere. Der Zug fuhr ab, was Polo sehr freute. Er beobachtete das Feld durch ein kleines Loch, als ihn ein Pferd fragte:

- Sie wurden trainiert, einen Gentleman zu ertragen?
- Und nicht! - Polo antwortete. – Ich wurde gerade von einem kleinen Mädchen geritten, zählt das?
Alle Pferde brüllten vor Lachen.
– Dann solltest du nicht hier sein. Wir gehen zu einem Gestüt, wo den ganzen Tag Leute auf unseren Rücken reiten. Es ist extrem anstrengend!
– Also, ich muss nach Hause! – rief Polo. – Aber was mache ich jetzt? Kann mir jemand helfen?

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Als Polo einen Wagen voller Tiere vorbeifahren sah, was er dachte?
EIN.

3) Als der Zug auf der Strecke hielt und einige Pferde ausstiegen, um sich auszuruhen, was hat Polo gemacht?
EIN.

4) Als der Zug abfuhr, was Polo durch ein Loch beobachtete?
EIN.

5) Was hat das Pferd Polo gefragt?
EIN.

6) Was hat Polo auf das Pferd reagiert?
EIN.

7) Wo sind die Pferde hingegangen?
EIN.

Pro Helia Higa

Beim Antworten stehen in der Kopfzeile.

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