Portugiesische Aktivität, geeignet für Schüler der neunten Klasse der Grundschule, richtet sich an die untergeordnete Konjunktionen. Welche Rolle spielen sie im kommunikativen Kontext? Nebensätze miteinander verknüpfen, unterschiedliche Bedeutungsbeziehungen zwischen ihnen herstellen! Werden wir die untergeordneten Konjunktionen in dem Text analysieren, der uns das Buch „Es war einmal zwei Zeilen“ vorlegt? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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„Es war einmal zwei Zeilen“. So beginnt das Buch von Alonso Alvarez, das Marcelo Cipis illustriert hat. Dies ist auch der Titel der Arbeit. Und es ist der Beginn einer Reise, ohne den Stift vom Papier zu nehmen. Es gab zwei Linien, die durch die offene Tür hinausgingen, um die Welt zu sehen. Sie kletterten auf Berge, stiegen in Täler hinab, sprangen ins Meer und flogen mit den Wolken. Eines Tages verirrten sie sich abgelenkt in der Stadt. Als sie sich trafen, war es ein Glück, jede Linie zu verheddern! Sie umarmten sich so fest, dass es sich sogar verknotete. Und als sie es schafften, an ihre ursprüngliche Position zurückzukehren, blieben sie gefangen und verschwanden von der Karte. Wer wissen will wie, muss das Buch sehen.
Ariane Cararo. Verfügbar in:. (Mit Schnitt).
Frage 1 - Markieren Sie die untergeordnete Konjunktion, aus der dieser Auszug besteht:
"Als sie sich trafen, war es einfach eine Freude, jede Linie zu verheddern!"
Frage 2 - Im obigen Auszug stellt die untergeordnete Konjunktion eine Beziehung her von:
( ) Zeit.
( ) Tor.
( ) Anteil.
Frage 3 - Das „Was“ ist eine untergeordnete Konjunktion in der Periode:
( ) „So beginnt das Buch von Alonso Alvarez, das Marcelo Cipis illustriert hat.“
( ) "Es gab zwei Linien, die durch die offene Tür gingen, um die Welt zu sehen."
( ) "Sie umarmten sich so fest, dass es sogar einen Knoten bildete."
Frage 4 - In dem Zeitraum "wenn wenn du wissen willst wie, musst du das buch sehen.", die unterstrichene untergeordnete Konjunktion drückt aus:
( ) eine Hypothese.
( ) ein Zustand.
( ) eine Möglichkeit.
Frage 5 - Im Satz "Die Dinge sind nicht so passiert, wie die beiden Zeilen erwartet haben." wurde die untergeordnete Konjunktion "wie" verwendet, um anzuzeigen:
( ) ein Grund.
( ) ein Vergleich.
( ) eine Konformität.
Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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