Portugiesische Aktivität, konzentriert auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule, ca Adverbien. Analysieren wir sie im Text Intelligenz der Menschen? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! Drückt das Adverb in der Passage „[…] individuell erlernt oder einfach das Ergebnis tierischen Instinkts.“ einen Umstand des Ortes, der Art oder der Ursache aus?
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mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im vierten und fünften Jahr der Grundschule, mit Problemsituationen der Addition – 4. und 5. Jahr.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im sechsten Grundschuljahr richtet, Adressen Substantive. Analysieren wir sie im Text Mato Grosso Zogue-Zogue? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Tätigkeit von Textinterpretation, die sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über das Ei. Es reicht vom Hauptgericht bis zum Dessert und fügt viel Geschmack und Nährstoffe hinzu.. Lernen wir das Ei besser kennen? Lesen Sie also den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivitäten, die sich auf Schüler im siebten Grundschuljahr konzentrieren, erforschen Kardinalzahlen. Analysieren wir diese Zahlen im Text Über den Lear-Ara? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text A nova Escola.
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Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentriert, Adressen Adjektivzusätze. Analysieren wir sie im Text über den Film für immer du? Dann beantworte die vorgeschlagenen Fragen!
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Tätigkeit von Textinterpretation, die sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über das Kragenfaultier. Die Art hat ihren Namen von dem dunklen Fleck auf der Rückseite des Halses, der einem Kragen ähnelt.. Sollen wir sie besser kennenlernen? Lesen Sie also den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivitäten, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentrieren, erforschen Präpositionen. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? Krähen? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! Bildet im Teil „[…] Krähen jagen in Gruppen […]“ die Präposition „in“ einen Ausdruck, der Ort, Modus oder Zeit angibt?
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mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler der vierten und fünften Klasse der Grundschule, mit Problemsituationen der Addition und Multiplikation.
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