Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im sechsten Jahr der Grundschule, über den Sieg der bekanntesten. Es gab einen Hasen, der immer mit seiner Wendigkeit prahlte und die Tiere zu einem Rennen herausforderte... Keiner von ihnen wagte es, die Herausforderung anzunehmen! Bis sich eines Tages ein Tier entschloss zu akzeptieren, weil es das Gerede vom Hasen nicht mehr ertragen konnte… Welches Tier? Die Schildkröte! Wie ist dieses Rennen zu Ende gegangen? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu den Text aufmerksam durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Jeder weiß, wie schnell ein Hase ist, oder? Aber es gab eine, die nicht nur schnell war, sondern auch so überzeugt war wie sie. Er prahlte immer und forderte alle Tiere zu einem Rennen heraus.
Niemand wagte es, die Herausforderung anzunehmen, bis die Schildkröte, müde von so viel Gerede, den Hasen ansah und sagte:
– Ein Rennen gegen dich? Ich bin dabei!
- Sie?! - Der Hase lachte. – Na, kannst du nicht sehen? Wo hast du jemals einen Softie gesehen, wie du dich mit mir anlegst?
– Nun, ich werde mich einmischen, ja Ma'am. Lasst uns diesen Punkt verlassen, durch den Wald gehen und wieder hierher zurückkehren. Dann werden wir sehen, wer dümmer ist!
- Getan! – nahm den Hasen an.
Das ganze Tier umgab die beiden. Natürlich kamen alle, um über die Schildkröte zu lachen und das taten sie auch, als das Rennen begann. Der Hase feuerte wie eine Kugel und die Schildkröte begann langsam in ihrem kleinen Schildkrötenschritt zu gehen: tick, tick, tick…
Der Hase rannte los. Aber auf halbem Weg beschloss er, eine Weile anzuhalten.
– Ich bin wirklich ein Narr! Warum so viel laufen? Die Schildkröte wird den ganzen Tag krabbeln… Warum müde werden? Ich glaube, ich mache ein kleines Nickerchen… Ich ruhe mich aus und mache später einen kleinen Spaziergang zur Ziellinie. Arme Schildkröte! Es wird noch nicht einmal halbwegs sein… armes Ding… zzzzzz…
Denn der Hase ist eingeschlafen. Er schlief und träumte von seiner eigenen Ankunft. In ihrem Traum stellte sie sich vor, dass sie nach dem leichten Sieg über die Weichtiere der Schildkröte von allen Tieren im Triumph getragen wurde...
In der Zwischenzeit ging die Schildkröte langsam, sie kam, ging am schlafenden Hasen vorbei und ging weiter.
Und der Hase? Er wachte nur mit dem Lärm der Tiere auf, die den Sieg der Schildkröte feierten!
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Frage 1 - Der obige Text lautet:
( ) Eine Geschichte.
( ) eine Fabel.
( ) eine Chronik.
Frage 2 - Identifizieren Sie die Tatsache, die die Geschichte "Der Sieg der bekanntesten" motiviert hat:
( ) Der Hase verachtete die Fähigkeiten der Schildkröte.
( ) Die Schildkröte hat das vom Hasen vorgeschlagene Rennen gewonnen.
( ) Die Schildkröte nahm die Herausforderung des Hasen an.
Frage 3 - Die Schildkröte nahm die Herausforderung des Rennens an, weil:
( ) wollte sich mit der Bestie mit dem Hasen anlegen.
( ) Ich konnte dieses Hasengerede nicht mehr ertragen.
( ) kein anderes Tier hatte den Mut, es zu akzeptieren.
Frage 4 – Im Auszug „[…] zusätzlich zu schnell, war überzeugt wie sie nur.", die unterstrichenen Worte:
( ) Nimm den Hasen zurück.
( ) präsentiert den Hasen.
( ) kennzeichnen den Hasen.
Frage 5 - Im Teil „Natürlich sind sie alle gekommen zum über die Schildkröte lachen und das haben sie getan, als das Rennen begann.“, leitet der Begriff kursiv ein:
( ) Zustand der Anwesenheit der Tiere zum Zeitpunkt des Rennens.
( ) der Zweck der Anwesenheit der Tiere zum Zeitpunkt des Rennens.
( ) die Folge der Anwesenheit der Tiere zum Zeitpunkt des Rennens.
Frage 6 – In der Passage „Der Hase schoss“ getan eine Kugel und eine Schildkröte […]“, das hervorgehobene Wort wurde verwendet, um anzuzeigen:
( ) ein Grund.
( ) Ein Beispiel.
( ) ein Vergleich.
Frage 7 – Unterstreichen Sie in der folgenden Periode die Verben, die die Aktionen des Hasen während seines Stopps auf dem Weg ausdrücken:
„Denn der Hase ist eingeschlafen. Er schlief und träumte von seiner eigenen Ankunft.“
Frage 8 – Im Segment "Inzwischen langsam, die Schildkröte ging weiter […]“, das unterstrichene Wort drückt aus:
( ) wie die Schildkröte gegangen ist.
( ) wie die Schildkröte gegangen ist.
( ) die Intensität, mit der die Schildkröte ging.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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