Tätigkeit von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über Delfine. Sie können voneinander lernen und dieses Wissen über Generationen weitergeben. Lassen Sie uns mehr Kuriositäten über diese Tiere herausfinden? Lesen Sie also den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Delfine sind in der Lage, voneinander zu lernen und dieses Wissen über Generationen weiterzugeben. Sie haben ihre eigene Kultur, mit verschiedenen Gruppen von Delfinen, die unterschiedliche Verhaltensweisen und Lautäußerungen zeigen.
Sie können nicht ruhig schlafen, weil sie zum Atmen an die Oberfläche kommen müssen. Um dies zu umgehen, schlafen sie mit jeweils einer Gehirnhälfte, als ob sie in Trance wären, dösend, aber irgendwie wach.
Delfine sind bekannt für ihr ansteckendes „Lachen“. Sie erzeugen eine Reihe schriller Töne, die als Zeichen von Freude oder Aufregung interpretiert werden können.
Diese wunderschönen Tiere sind bekannt dafür, verspielt und neugierig zu sein und interagieren oft mit Menschen und anderen Tieren. Es wurde beobachtet, wie sie auf Wellen reiten, hinter Booten springen und andere Formen von spielerischem Verhalten zeigen.
Die Augen der Delfine befinden sich an den Seiten ihres Kopfes, sodass sie einen 360-Grad-Blick auf ihre Umgebung haben.
Sie sind sowohl tagsüber als auch nachtaktiv und haben eine unheimliche Fähigkeit, im Dunkeln zu sehen.
Es ist bekannt, dass sie anderen kranken oder verletzten Delfinen helfen, indem sie sie an der Wasseroberfläche stützen, damit sie atmen können.
Sie verwenden oft Gegenstände wie Algen, Muscheln und Schwämme, um damit zu spielen und zu kommunizieren, und geben sie als eine Art symbolisches Objekt herum.
Die Geräusche von Tümmlern können von anderen Delfinen in einer Entfernung von über 20 km wahrgenommen werden, aber sie werden durch die Lärmbelästigung der Ozeane beeinträchtigt.
Thai Pimenta.
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Frage 1 - In der Passage „Delfine können voneinander lernen und dieses Wissen über Generationen weitergeben.“ enthüllt der Text Fakten über Delfine, die:
( ) addieren.
( ) abwechseln.
( ) Kontrast.
Frage 2 - Dem Text zufolge können Delfine „nicht ruhig schlafen“. Nennen Sie den Grund:
( ) „eine Reihe von hohen Tönen erzeugen“.
( ) „müssen an die Oberfläche kommen, um zu atmen“.
( ) „mit jeweils einer Gehirnhälfte schlafen“.
Frage 3 - Im Segment „[…] als wären sie in Trance, dösend, aber irgendwie wach.“ das Wort „como“:
( ) zeigt den Modus an.
( ) zeigt auf ein Beispiel.
( ) führt einen Vergleich ein.
Frage 4 – Im Teil „Diese schönen Tiere sind bekanntlich verspielt und neugierig […]“ gibt es ein Adjektiv, das eine Meinung ausdrückt. Kreuzen Sie an:
( ) "Schön".
( ) "Scherze".
( ) "neugierig".
Frage 5 – Unterstreichen Sie das Wort, das verwendet wird, um unten fortzufahren:
„[…] ihnen eine 360-Grad-Ansicht zu ermöglichen […]
Frage 6 – Der Auszug „Sie benutzen oft Gegenstände wie Algen, Muscheln und Schwämme zum Spielen und Kommunizieren und geben sie einander als eine Art symbolisches Objekt weiter.“ Es ist:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Frage 7 – Betrachten:
„Die Geräusche von Tümmlern können sein erkannt von anderen Delfinen in mehr als 20 km Entfernung […]“
Der unterstrichene Begriff hat die gleiche Bedeutung wie:
( ) „kontrolliert“.
( ) „identifiziert“.
( ) „begleitet“.
Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.
