Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, erforscht Pronomen. Lassen Sie uns sie im Text analysieren, der den Film vorstellt Das Weingut der Träume? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen basierend auf dem Text Tag des Spiels.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Grundschuljahr richtet, ca bestimmte Artikel. Wir werden sie in dem Text analysieren, der uns präsentiert Japanische Laterne? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! Welches „das“ ist in „Der Name drückt übrigens visuell aus, was er ist“ ein bestimmter Artikel?
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen basierend auf dem Text Festa do Pajama.
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über Esel. Ein Bauer hatte zwei Esel. Damit sie nicht wegliefen, beschloss er, sie jeweils an einem Ende an einem einzigen Seil festzubinden.. Was ist danach passiert? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie den Text daher sehr sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Mathe-Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten und vierten Jahr der Grundschule, die Probleme mit Addition und Subtraktion haben.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule richtet, erforscht Substantive. Wie wäre es, sie im Text darüber zu analysieren? Flaschenbürste? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Grundschuljahr richtet, ca Krasis. Lassen Sie uns diesen Inhalt anhand des Textes studieren Brocket-Hirsch? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! Sollte in „Der Brocket-Hirsch ist ein Hirsch mit einer Tendenz zum Einzelgängerleben […]“ das Leerzeichen mit „a“ oder „à“ gefüllt werden?
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Grundschuljahr, über die Araçari-Banane. Die Art lebt in Paaren oder Schwärmen von bis zu sieben Individuen in Sekundärwäldern und kann beim Hüpfen zwischen Baumzweigen beobachtet werden. Lernen wir diesen Vogel besser kennen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Mathe-Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im zweiten und dritten Jahr der Grundschule, die Probleme mit Addition und Subtraktion haben.
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