Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, erforscht Thema. Lassen Sie uns die Thementypen im Text analysieren, der uns das Buch präsentiert der mürrische Bär? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
Sie können diese portugiesische Sprachaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF ausdrucken können, sowie die Aktivität mit Antworten.
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An einem regnerischen und windigen Tag suchten ein Zebra, ein Elch, ein Löwe und ein Schaf nach einem Platz zum Spielen – und sie glaubten, in einer trockenen und warmen Höhle den idealen Platz gefunden zu haben. Aber siehe da, die Höhle hat schon einen Mieter und der will keine Gesellschaft haben! Wie werden die vier Freunde dem mürrischen Bären ein Ende bereiten?
Autor/Illustrator: Nick Bland.
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Frage 1 - Unterstreichen Sie das folgende zusammengesetzte Thema:
„An einem regnerischen und windigen Tag suchten ein Zebra, ein Elch, ein Löwe und ein Schaf einen Platz […]“
Frage 2 - Das oben unterstrichene Thema ist zusammengesetzt, weil es Folgendes enthält:
( ) mehr als ein Kern.
( ) mehr als ein Wort.
( ) mehr als ein Substantiv.
Frage 3 - Im Abschnitt „[…] und Gedanke dass sie den idealen Ort in einer trockenen und warmen Höhle gefunden hatten.“ Das Subjekt des unterstrichenen Verbs lautet:
( ) versteckt.
( ) nicht vorhanden.
( ) unbestimmt.
Frage 4 – Betrachten:
„[…] und er will keine Gesellschaft!“
Das einfache Subjekt ist ein Personalpronomen, das sich auf Folgendes bezieht:
( ) zum Elch.
( ) zum Löwen.
( ) an den Mieter der Höhle.
Frage 5 – In „Wie werden die vier Freunde mit dem mürrischen Bären enden?“ entspricht die einfache verbale Subjektphrase dem Verb:
( ) "fertig".
( ) "beenden".
( ) "wird enden".
Von Denyse Lage Fonseca
Absolvent der Literaturwissenschaft und Spezialistin für Fernunterricht.
