Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, über das Buch Selbstzukunft. Darin stellen uns die Autoren Davide Cali und Maurizio Santucci ganz unterschiedliche Autos vor! Einer von ihnen ist das Mündungsauto, das 200 Meter entfernt Parkplätze erschnüffelt. Sehr neugierig, nicht wahr? Erfahren Sie mehr über dieses und andere Autos, die ihre Vor-, aber auch Nachteile haben, indem Sie den Text lesen Papierauto! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen! Komm schon?
Diese Leseverständnis-Aktivität steht zum Download in Word zur Verfügung, das bearbeitet werden kann, bereit zum Drucken als PDF und auch die abgeschlossene Aktivität.
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Beim Auto der Zukunft denken die meisten an Autos, die man nicht mehr braucht Benzin oder Alkohol, deren Türen sich nach oben öffnen und super ausgestattet sind mit den neuesten In Technologie. Stellen Sie sich Ihr Auto der Zukunft so vor? Denn Davide Cali und Maurizio Santucci hatten eine andere Idee in Selbstzukunft, ein Buch, das nicht nur ein Buch ist, sondern auch Seiten zum Ausschneiden und Zusammenbauen der Karren (Papierspielzeug) enthält. Sowohl das Lesen als auch das Spielen sind sehr, sehr cool.
Da ist zum Beispiel das Kaktusauto, das als sehr nützlich beschrieben wird, um Hunde und Diebe fernzuhalten, da es sich um ein stacheliges Fahrzeug handelt. Das Problem ist, dass Ihre Sitze auch kleben! Es hat auch das Mündungsauto, das 200 Meter entfernte Parkplätze erschnüffelt. Perfekt um in ein Einkaufszentrum zu gehen. Aber Sie müssen sehr vorsichtig sein, um sich nicht zu erkälten.
Außerdem gibt es die Autobestellung: Wer keinen Platz findet, kann ihn per Post nach Hause schicken. Das Schlimme ist, dass Sie jedes Mal, wenn Sie es per Post senden, 923 Briefmarken einfügen müssen. Und es gibt ein Badewannenauto, ein Picknickauto, ein Wanderauto, ein unsichtbares Auto, ein Welsauto...
[…]
Ariane Cararo. Verfügbar in: .
Frage 1 - Identifizieren Sie den Zweck des Textes:
( ) das Buch „Auto Futuro“ veröffentlichen.
( ) lehren, wie man ein Papierauto baut.
( ) berichten über eine Tatsache über Autos der Zukunft.
Frage 2 - Wer hat den obigen Text geschrieben?
( ) Davide Cali.
( ) Maurizio Santucci.
( ) Ariane Cararo.
Frage 3 - Lesen Sie den ersten Absatz noch einmal. Suchen Sie dann den Teil, an dem der Autor oder Autor des Textes direkt mit dem Leser dialogiert:
Frage 4 – In der Passage gibt es eine Meinung zum Buch „Auto Futuro“:
( ) „[…] die meisten Leute denken an Autos, die sie nicht mehr brauchen werden […]“
( ) „Sowohl das Lesen als auch das Spielen sind sehr, sehr cool.“
( ) "Das Problem ist, dass deine Sitze auch kleben!"
Frage 5 - Im Segment „[…] kommt mit Seiten zum Zuschneiden und Zusammenbauen der Karren (Papierspielzeug)“ drückt der Begriff „to“ aus:
( ) Platz
( ) Zeit
( ) Tor
Frage 6 – Im Fragment „[…] halte Hunde und Diebe fern, da es ein dorniges Fahrzeug ist […]“ könnte der Ausdruck „da“ ersetzt werden durch:
( ) "aber"
( ) "da"
( ) "deshalb"
Frage 7 – In „Aber Sie müssen sehr vorsichtig sein, um sich nicht zu erkälten.“ bezieht sich der Text auf:
( ) zum Kaktusauto.
( ) zum Mündungswagen.
( ) zur Autobestellung.
Frage 8 – Im Auszug „[…] wenn Sie keine Stelle finden, können Sie diese per Post nach Hause schicken.“ sagt das Wort „wenn“:
( ) ein Wunsch
( ) eine Gewissheit
( ) eine Annahme
Frage 9 – Im Satz „[…] Sie können es per Post nach Hause schicken.“ bedeutet das Wort „by“:
( ) die Versandart des „Bestellwagens“.
( ) den Weg zum Versand des „Bestellwagens“.
( ) den Ursprung des Versands der „Warenkorbbestellung“.
Frage 10 - Am Ende des Textes wurden die Ellipsen verwendet, um zu signalisieren:
( ) eine Atmosphäre der Spannung.
( ) ein unvollständiges Zitat.
( ) die Kontinuität der Autos.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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