Textinterpretationsaktivität für Schüler der fünften Klasse. Der Text, der in dieser Interpretation verwendet wird, ist Was ist Liebe.
Diese Aktivität zum Leseverständnis und die Antworten stehen zum Download in Word (bearbeitbare Vorlage) und PDF (druckfertig) zur Verfügung.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
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In einem Klassenzimmer waren mehrere Kinder und eines von ihnen fragte die Lehrerin:
- Was ist Liebe?
Der Lehrer war der Meinung, dass das Kind eine Antwort verdiente, die der intelligenten Frage, die er gestellt hatte, würdig war.
Da es Zeit für die Pause war, bat er jeden Schüler, einen Spaziergang über den Schulhof zu machen und das mitzubringen, was in ihm das Gefühl der Liebe am meisten weckte.
Die Kinder gingen in Eile und als sie zurückkamen, sagte die Lehrerin:
– Ich möchte, dass jeder zeigt, was er mitgebracht hat.
Das erste Kind sagte:
– Ich habe diese Blume mitgebracht, ist sie nicht schön?
Das zweite Kind sprach:
– Ich habe diesen Schmetterling mitgebracht. Sehen Sie die Farbe ihrer Flügel. Ich werde es in meine Sammlung aufnehmen.
Das dritte Kind absolviert:
– Ich habe dieses Vogelbaby mitgebracht. Er war zusammen mit einem anderen Bruder aus dem Nest gefallen. Ist es nicht süß?
Und so zeigten die Kinder, was sie mitgebracht hatten...
Da bemerkte die Lehrerin, dass Alice die ganze Zeit still gewesen war.
Sie war rot vor Verlegenheit, dass sie nichts mitgebracht hatte.
Die Lehrerin sprach sie an und fragte:
– Schatz, warum hast du nichts mitgebracht?
Und Alice antwortete schüchtern:
- Entschuldigung Lehrer. Ich sah die Blume und fühlte ihren Duft; Ich dachte daran, es herauszuziehen, aber ich zog es vor, es so zu belassen, dass sein Duft länger verströmte. Ich habe auch den Schmetterling gesehen, leicht, bunt! Sie sah so glücklich aus, dass ich es nicht übers Herz brachte, sie einzusperren. Ich sah auch den Vogel zwischen die Blätter fallen, aber als ich auf den Baum kletterte, bemerkte ich den traurigen Blick seiner Mutter und zog es vor, ihn in sein Nest zurückzubringen. Also, Lehrer, ich trage den Duft der Blume, das Freiheitsgefühl des Schmetterlings und die Dankbarkeit, die ich in den Augen der Vogelmutter empfand, mit mir, aber ich kann es ihnen nicht zeigen.
Die Lehrerin bedankte sich bei Alice und gab ihr Bestnoten, da sie als einzige erkannte, dass wir Liebe nur ins Herz und nicht in materielle Dinge bringen können.
JUNIOR, s. Messe (Herausgeber). Was ist Liebe. Belo Horizonte, Soler Editora, 2006.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
2) Wer ist der Autor?
3) Wie viele Absätze hat der Text?
4) Was ist das Hauptthema des Textes?
5) Wo spielt die Geschichte?
6) Was war die Frage eines der Kinder?
7) Was hat der Lehrer von den Schülern verlangt?
8) Was haben die Kinder mitgebracht?
9) Warum war Alice schüchtern?
10) Warum hat Alice Bestnoten bekommen?
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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