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Portugiesische Aktivität: Adverbialformadjunct ad

Die portugiesische Aktivität richtet sich an achte Studenten und zielt darauf ab, die adverbialer Zeitzusatz. Lassen Sie uns die Funktionsweise dieser Ausdrücke verstehen, die die Zeit beim Aufbau des Textes angeben die Perlen, im Carlos Drummond de Andrade? Beantworten Sie also die Fragen!

Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und auch als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Adverbialzeitzusatz – 8. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Adjunktes Adverbial der Zeit – 8. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Adjunktes Adverbial der Zeitform – 8. Klasse – Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

die Perlen

In der Zuckertüte fand Renata eine Perle. Die Perle war offenbar für Renata, die schon immer eine Perlenkette haben wollte, aber ihr Beruf als Konditorin ließ dies nicht zu.

Jetzt warte ich, bis die anderen Perlen ankommen“, sagte Renata selbstbewusst. […]

Kunden beschwerten sich, dass die Süßigkeiten von Renata zu süß seien, und viele gaben ihre Bestellungen zurück. Warum ist keine weitere Perle aufgetaucht? Renata ist keine gelernte Konditorin mehr und hat in letzter Zeit nur Milchreis gemacht. Alt.

Das Mädchen, das an diesem Tag den Milchreis probierte, wollte sich gerade einen Zahn ausbrechen, als sie an einem klumpigen Stück kaute. Der Kern war eine Perle. Die Mutter wollte es Renata nicht zurückgeben und sagte: „Wer weiß, ob andere nicht auftauchen und ich ihnen eine Perlenkette mache? Ich werde jede Woche Milchreis bestellen.“

ANDRADE, Carlos Drummond de. "Plausible Geschichten". Rio de Janeiro, J. Olympia, 1985. S.44.

Fragen

Frage 1 - Identifizieren Sie den Satz im ersten Satz des Textes mit einem adverbialen Zusatz, der die Zeit angibt. Dann brand es:

EIN.

Frage 2 - Im Auszug „Jetzt warte ich, bis die anderen Perlen ankommen […]“ modifiziert das Adverbial „Jetzt“ die Bedeutung:

( ) einer Aktion der Süßwarenmacherin Renata.

( ) aus einer Aktion des Mädchens, das Milchreis probiert hat.

( ) einer Aktion der Mutter des Mädchens, das Milchreis probiert hat.

Frage 3 - In der Passage „Renata ist keine gelernte Konditorin mehr und hat in letzter Zeit nur Milchreis gemacht.“ modifiziert das Adverbial „letztendlich“ die Bedeutung des Verbs:

EIN.

Frage 4 – Unter Berücksichtigung des unterstrichenen Adverbials ist der Satz "Das Mädchen, das den Milchreis probiert hat, dieser Tag, es ist fast kaputt gegangen […]“ könnte man so schreiben:

( ) „Das Mädchen, das an diesem Tag den Milchreis probiert hatte, wäre fast gebrochen […]“

( ) „Das Mädchen, das an diesem Tag den Milchreis probiert hat, ist fast gebrochen […]“

( ) „Das Mädchen, das an diesem Tag den Milchreis probiert hat, ist fast gebrochen […]“

Frage 5 - Identifizieren Sie das Adverbial der Zeitform im letzten Abschnitt des Textes:

EIN.

Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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