Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, erforscht die Adverbien und der Adverbiale Sätze. Wie wäre es, sie zu identifizieren und ihre Rolle zu verstehen? Beantworten Sie also die verschiedenen Fragen, die basierend auf dem Text vorgeschlagen werden proposed Antonio, geschrieben von Bartolomeu Campos de Queirós!
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Der Keuchhusten ging vorüber. Antônio hustete nicht mehr und ging morgens nicht mehr im Gehege spazieren. Ja, er wurde immer noch von blau bedruckten Hemden und Flanellhemden geschützt, mit naiven Blumenzweigen und Clownsgesichtern.
Aber plötzlich tauchte er mit sehr hohem Fieber auf, immer gemessen an den Handrücken auf seiner Stirn. Mit Hilfe der Nachbarn tauchte die Mutter den Jungen dann in ein Becken mit sehr sauberem Wasser und wickelte ihn in dicke Decken, um das Fieber zu senken. Niemand kannte die Ursache, also vermutete ich alles. Traurigkeit begann das Haus zu verfolgen und zeigte sich sogar in den Augen der Brüder. Der Vater blieb für einen Notfall im Hof, ohne auf den Feldern zu arbeiten.
Nach etwa drei Tagen lag der Junge schon sehr am Boden, alles war aufgeklärt. Antônio dünn, Beine und Arme dünn, wie von Zauberhand verwandelte er sich in einen Zweig des Jabuticaba-Baumes, der nur mit Windpocken bedeckt war, am ganzen Körper. Die anderen, die nicht in die Nähe kommen konnten, beobachteten ihren Bruder ungeduldig mit solch einem Juckreiz aus der Ferne.
Bei dieser Gelegenheit sprach die Patentante zum ersten Mal: „Hätten sie Holundertee gegeben, wäre diese Krankheit schneller ausgebrochen“.
Aber Antonio hat gewonnen. Ein paar Tage später war sie wieder zahm wie ein Baum nach der Frucht: blass und bereit für eine neue Blüte.
QUEIRÓS, Bartolomeu Campos de. Indez. Belo Horizonte: Miguilim, 1998. S.17-18.
Frage 1 - Identifizieren Sie mit einem Bindestrich das Adverb, das in dieser Textstelle vorhanden ist:
„Mit Hilfe der Nachbarn tauchte die Mutter den Jungen dann in ein Becken […]“
Frage 2 - Das oben identifizierte Adverb modifiziert die Bedeutung eines Verbs, das anzeigt:
a) eine Handlung von Antonios Mutter.
b) ein Zustand von Antonios Mutter.
c) eine Art des Seins von Antonios Mutter.
d) ein Merkmal von Antonios Mutter.
Frage 3 - Im Satz „Aber plötzlich, er erschien mit sehr hohem Fieber […]“, der hervorgehobene adverbiale Satz konnte nicht nur ersetzt werden durch:
a) ohne weiteres
b) plötzlich
c) plötzlich
d) seitwärts
Frage 4 – Im Segment „[…] with very smart water […]“ das Adverb „well“:
a) definiert die Bedeutung des Adjektivs „smart“.
b) es verstärkt die Bedeutung des Adjektivs „smart“.
c) ergänzt den Sinn des Adjektivs „smart“.
d) erklärt die Bedeutung des Adjektivs „smart“.
Frage 5 - Der Auszug "Die anderen, die nicht in die Nähe kommen konnten, erspähten ihren Bruder ungeduldig mit solchem Juckreiz von weitem." enthält ein Adverb und eine adverbiale Phrase, die den Ort angeben. Weisen Sie auf sie hin:
a) Adverb platzieren:
b) Adverbiale Ortsformulierung:
Frage 6 – Mit den Worten von Antônios Patin: „Hätten sie Holundertee gegeben, wäre diese Krankheit schneller ausgebrochen.“ Das Adverb „schnell“ drückt aus:
a) die Mittel, mit denen die Krankheit ausgebrochen wäre.
b) der Zeitpunkt, zu dem die Krankheit ausgebrochen wäre.
c) die Art und Weise, in der die Krankheit ausgebrochen wäre.
d) die Intensität, mit der die Krankheit ausgebrochen wäre.
Frage 7 – Aufführen:
(1) Adverb des Ortes
(2) Adverb der Zeit
(3) Adverb der Negation
(4) Adverb der Affirmation
(5) Intensitätsadverb
( ) „Antonio schon Nein Ich habe morgens nicht einmal gehustet […]“
( ) „Fortsetzung, ja, geschützt durch blau bedruckte Hemden und Flanells […]"
( ) “[…] je gemessen an den Handrücken auf der Stirn."
( ) „Der Vater blieb für Dort, im Hinterhof, für jeden Notfall […]"
( ) „Nach ungefähr drei Tagen ist der Junge viel niederwerfen […]"
Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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