Mathematikaktivität für Schüler der vierten Grundschulklasse mit Übungen zum Geldsystem.
Diese mathematische Aktivität steht als bearbeitbare Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Antwort, was sind die Banknoten und Münzen des brasilianischen Währungssystems?
EIN:
2) Beantworten Sie, wie Sie die Preise der folgenden Produkte lesen können:
DAS.
B.
.
D.
3) Cassio hat 87 10 Cent und möchte diese gegen 1 echtes Coin eintauschen.
a) Wie viel erhält Cassio in 1 Real-Münzen?
EIN:
b) Schreiben Sie den Betrag des vorherigen Artikels vollständig auf.
EIN:
4) Thaisla hat das Geld gezählt, das sie im Monat gespart hat:
Schreiben Sie nun den Betrag auf, den Thaisla hat, und verwenden Sie die richtige Schrift:
EIN:
5) Schreiben Sie diesen Betrag vollständig aus.
EIN:
6) Marcelo überprüfte das Geld, das er in seiner Brieftasche hat: 2 20-Reais-Scheine, 4 10-Reais-Scheine, 5 2-Reais-Scheine und 5 25-Cent-Scheine. Und festgestellt, dass es:
a) Einhundertzwei Reais und fünfzig Cent.
b) Einundneunzig Reais und fünfundzwanzig Cent.
c) Einundachtzig Reais und fünfundzwanzig Cent.
d) Einundneunzig Reais und fünf Cent.
Von Rosiane Fernandes Silva – Abschluss in Briefen
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile
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