Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule mit Fragen zum Text „Der Löwe, der nicht schreiben konnte“.
Sie können diese portugiesische Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die beantwortete Aktivität.
Laden Sie diese Aktivität herunter von:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Der Löwe konnte nicht schreiben.
Aber das störte ihn nicht, denn er wusste zu brüllen und seine Zähne zu zeigen und der Löwe brauchte nichts anderes. Nur eines Tages fand er eine Löwin und begann sich darauf zu verlassen, dass andere Liebesbriefe mit ihr austauschten.
Dann erkannte der Löwe, dass es nicht ausreicht, zu brüllen zu können, lesen und schreiben zu können ist sehr wichtig, besonders wenn Menschen ihre Liebe zu jemandem zeigen wollen!
Also beschloss der Löwe, seine Waldfreunde um Hilfe zu bitten.
Zuerst suchte er den Affen auf, der die Löwin in einem Brief einlud, auf den Baum zu klettern und Bananen zu essen, aber das alles macht Löwen keinen Spaß.
Der zweite Freund, den der Löwe fand, war das Nilpferd, das sich eine Notiz machte und die Löwin aufforderte, zu tauchen und Algen zu sammeln. „Habe nicht der König des Dschungels gesagt. Ich würde so etwas nie schreiben!" – es war Zeit für den Käfer, die Giraffe, das Krokodil und der Geier, ihm zu helfen. Aber sie alle schrieben Dinge, die ein Löwe niemals tun würde, wie zum Beispiel durch den Schlamm kriechen und fliegen.
Da niemand schrieb, was der Löwe der Löwin sagen wollte, war er sehr wütend! Der König des Waldes sagte, dass er sagen wollte, dass sie sehr schön sei, dass er sie gerne treffen würde, um den Himmel und den Abend zusammen zu sehen, und andere Dinge würde er schreiben, wenn er schreiben könnte. Aber rate mal, wer hinter ihm war, während der Löwe sprach? Die Löwin.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
3) Warum hielt es der Löwe nicht für wichtig, nicht schreiben zu können?
EIN:
4) Warum brauchte der Löwe Hilfe von seinen Freunden?
EIN:
5) Wen rief der Löwe an, um ihm beim Schreiben des Briefes zu helfen?
EIN:
6) Konnten die Freunde des Löwen ihm helfen? Erklären.
EIN:
7) Was wollte der Löwe der Löwin schreiben?
EIN:
8) Wie erfuhr die Löwin von den Absichten des Löwen?
EIN:
9) Ist es Ihrer Meinung nach wichtig, schreiben zu können? Erkläre deine Antwort.
EIN:
10) Machen Sie eine Illustration:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
diese Anzeige melden