Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der 7. Klasse und zielt darauf ab, das Verb zu lernen, in der Vergangenheitsform Perfekt, durch die Fabel Der Fuchs und die Trauben, in Ruth Rochas Version.
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Ein Fuchs ging unter einem Weinstock vorbei, der mit schönen Trauben beladen war. Er war sofort erpicht darauf, die Trauben zum Essen zu pflücken.
Er machte viele Sprünge, versuchte, die Rebe zu erklimmen, aber es gelang ihm nicht.
Nach vielen Versuchen ging er und sagte:
„Ich interessiere mich nicht einmal für die Trauben. Sie sind wirklich grün…
Ruth Rocha. Aesops Fabel. São Paulo: FTD, 1992.
Frage 1 - Warum hat der Fuchs das Traubenernten aufgegeben?
Frage 2 - „—Ich kümmere mich nicht einmal um die Trauben. Sie sind wirklich grün…“. Kommentar zu dieser Schlussfolgerung des Fuchses:
Frage 3 - Im Auszug"Sie sie sind wirklich grün…“, ersetzt das unterstrichene Pronomen:
Frage 4 – In „Er hat viele Sprünge gemacht, versucht, die Rebe zu erklimmen, aber ist nicht gelungen.“, begründet der hervorgehobene Begriff die Idee von:
a) Zusatz
b) Schlussfolgerung
c) Widrigkeiten
d) Ursache
Frage 5 - Die Verwendung der perfekten Vergangenheitsform im Text weist auf Handlungen hin:
a) die bereits fertig sind.
b) in der Vergangenheit üblich.
c) in sehr ferner Vergangenheit aufgetreten.
d) in der Vergangenheit selten.
Frage 6 – In der Passage „Nach vielen Versuchen ging er und sagte […]“ leitet das Komma ein Verb in der Form ein:
( ) Partizip
( ) Infinitiv
( ) Gerundium
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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