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Textinterpretation: Wer eine Geschichte erzählt, bekommt einen Punkt

Textinterpretation, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit aufwendigen Fragen zum Text: Wer eine Geschichte erzählt, erhöht einen Punkt.

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF druckfertig ist, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Wer eine Geschichte erzählt, bekommt einen Punkt – 4. Klasse – Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Wer eine Geschichte erzählt, bekommt einen Punkt – 4. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Textinterpretation: Wer eine Geschichte erzählt bekommt einen Punkt – 4. Klasse – Mit einer Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Wer eine Geschichte erzählt, verdient einen Punkt

Zeca ist ein Junge, der in einer Stadt namens Florópolis lebt. Als er an einem regnerischen Tag die Zeitung seines Vaters kritzelte, las er eine Anzeige über einen Kurzgeschichtenwettbewerb und beschloss, daran teilzunehmen.


– Aber ich habe nie eine Kurzgeschichte geschrieben!
Er verschränkte eine Weile wortlos die Arme. Er hätte schwören können, dass nach so viel Nachdenken Rauch aus seinem Kopf kam. Dachte, dachte, dachte und landete schließlich auf Papier. Glücklich ging er hin, um seiner Mutter zu zeigen, was er geschrieben hatte. Sie las es und versuchte Zeca zu erklären, dass dies keine Kurzgeschichte war, sondern ein Gespräch zwischen ihm und der Zeitung über sein Leben. Diese Kurzgeschichte musste eine kleine Geschichte haben, sie musste einen Charakter haben – Menschen, die in Form eines Tieres oder einer Person erfunden wurden… oder einer Pflanze, sogar in jedem Fahrzeug, solange es Leben hatte. Und am liebsten ein überraschendes Ende.
– Aber ich kann diese Geschichte nicht in den Wettbewerb einbringen?
– Macht kann. Aber es wird schwierig, den Preis zu gewinnen.
– Ich werde es nur wissen, wenn ich es anziehe, nicht wahr?
Und er tat es. Laut Reglement wusste er, dass das Ergebnis in drei Monaten, im Dezember, kommen würde. Er lebte sein Leben als floropolitanischer Bürger weiter, kontrollierte jedoch ängstlich den Kalender: Er vertraute auf die Qualität seiner Arbeit. Zumindest war es von Herzen getan worden. Als der Dezember eintraf, war Zeca unruhig. Jeden Tag habe ich in den Zeitungen nach den Ergebnissen des Gewinnspiels gesucht bis ein schöner sonniger Montag war sehr gut geschrieben im Diário de Florópilos: „Gewinner des 1. Nationalen Märchenwettbewerbs“ Kinder". Insgesamt gab es zehn Gewinner. Sie las die Liste viermal und fing an zu weinen: Es gab keinen Zeca, keinen Zequinha oder Zé Carlos. Die Mutter ging einkaufen und Zeca ging in den Garten. Er blieb lange Zeit dort im Gras sitzen, sein Gesicht ernst und seine Augen traurig, fast triefend. Bis nach und nach dieselben Augen zu leuchten begannen. Leuchten Sie bis zu dem Punkt, an dem Zeca lächelt und laut spricht, damit alle Florópolis hören können:
- Ich werde! Ich werde noch einen schreiben! Mit einer Geschichte und allem! Ich war schon eine Weile in Stimmung. Wenn Sie mit diesem Schreiben beginnen und es Ihnen gefällt, scheint es, als ob eine Rakete in Sie eindringt und Sie dazu bringt, Papier und Stift aufzuheben und über alles zu reden.

Sergio Fonta

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wie hat Zeca vom „1. National Contest of Children's Tales“ erfahren?
EIN.

3) Als Zeca fragte, ob er seine Geschichte in den Wettbewerb einbringen könne, was war die Antwort seiner Mutter?
EIN.

4) Hat Zeca den Wettbewerb gewonnen? Was hat er entschieden zu tun?
EIN.

5) Würden Sie an seiner Stelle dasselbe tun? Weil?
EIN.

6) Wenn Sie eine Kurzgeschichte schreiben würden, welches Thema würden Sie wählen?
EIN.

Pro Camila Farias.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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