Textinterpretation: Das Hengstfohlen, das nicht wachsen wollte

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Grundschulklasse richtet, mit Fragen zum Text: Der kleine Esel, der nicht wachsen wollte.

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• Wort: Textinterpretation: Das Hengstfohlen, das nicht wachsen wollte – 4. Klasse – Editierbare Vorlage
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Das Hengstfohlen, das nicht erwachsen werden wollte

Dimitri wollte nicht erwachsen werden und verlor deshalb absichtlich das Gleichgewicht, als seine Mutter zusah.
– Endlich, mein Lieber! - Sagte der Esel. – Du bist schon groß! Sie können alleine durch die Weide gehen. Sehen Sie, wie schön die Hügel rund um unseren Standort sind…

– Meine Pfoten sind noch ganz schwach, Mama! – wimmerte Dimitri, ohne die Wahrheit zu sagen – Außerdem sehe ich so gut aus mit dir…
Der Junge war sehr stur, er war immer noch an seiner Mutter festgeklebt, als eine Schmetterlingsfamilie um sie herumflog.
– Schau, wie schön sie sind, Mama! – rief Dimitri und deutete mit seiner Schnauze in Richtung eines Himmelsfalters.
Mama hatte jedoch keine Zeit zu antworten, ihr liebes Baby folgte den Schmetterlingen wie ein Verrückter bis zum Gipfel des Hügels! Aber sie war erleichtert. Denn schließlich schien Dimitri zu akzeptieren, dass er schon groß war und auf seinen sehr starken Pfoten laufen konnte.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN.

3) Wer war das Hengstfohlen, das nicht erwachsen werden wollte?
EIN.

4) Warum hat Dimitri absichtlich das Gleichgewicht verloren?
EIN.

5) Was wollte seine Mutter von ihm?
EIN.

6) Warum wollte Dimitri nicht erwachsen werden?
EIN.

7) Was geschah, als Dimitri eine Schmetterlingsfamilie sah?
EIN.

8) Wie war die Reaktion der Mutter, als Dimitri anfing, der Schmetterlingsfamilie zu folgen?
EIN.

9) Jetzt sind Sie an der Reihe… Schaffen Sie ein Ende für diese Geschichte. Erzähl mir, was passiert ist, nachdem Dimitri zurückgekehrt ist. (Muss mindestens 5 Zeilen haben)
EIN.

Pro Helia Higa

Beim Antworten stehen in der Kopfzeile.

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