Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, erforscht die bestimmte Themen. Einfaches, zusammengesetztes und verstecktes Thema! Werden wir sie analysieren? Beantworten Sie also die verschiedenen Fragen, die sich auf den Text über die Monteiro Lobato Kinder- und Jugendbibliothek, mit Sitz in São Paulo. Wussten Sie, dass es die erste Kinderbibliothek Brasiliens ist? Erfahren Sie mehr darüber, indem Sie den Text lesen und natürlich die einzelnen Fächer studieren!
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1936 vom damaligen Kulturdirektor von São Paulo, dem Schriftsteller Mário de Andrade, gegründet, ist dies die erste Kinderbibliothek Brasiliens. Der Ort hat rund 35 Tausend Objekte in der Sammlung – darunter Mangas, Comics, Kinderbücher und Filme. Darüber hinaus versammelt es 11.000 Objekte von Monteiro Lobato, darunter Briefe, Fotografien, Kleidung und ungewöhnliche Gegenstände wie ein Stück der Rippe des Schriftstellers.
Die Bibliothek schuf auch den Bloco das Emilias e dos Viscondes, den ersten Kinderkarnevalsblock der Stadt, der durch die Umgebung der Bibliothek mit Puppen, die Figuren aus der Sítio do Picapau darstellen Amarelo – Lobatos großartiges Werk – auf Papier mache.
Der Raum hat auch die Ausstellung „Die Welt der Wunder von Monteiro Lobato“, in der Kinder ein riesiges Buch eingeben und von den Charakteren auf dem Gelände begrüßt werden, wo sie mit ihnen interagieren können. Auch Kindertheaterstücke und Geschichtenerzählen gehören zum Programm.
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Frage 1 - In der Passage „Der Ort hat ungefähr 35 Tausend Gegenstände in der Sammlung […]“, das einfache Thema:
( ) bewertet „die erste Kinderbibliothek Brasiliens“.
( ) nimmt „die erste Kinderbibliothek Brasiliens“ auf.
( ) kündigt „die erste Kinderbibliothek Brasiliens“ an.
Frage 2 - Lesen Sie dieses Textfragment noch einmal:
Darüber hinaus vereint es 11.000 Objekte von Monteiro Lobato, darunter Briefe, Fotografien, Kleidung […]
Im obigen Fragment lautet das Subjekt des Verbs „sammelt“:
( ) versteckt
( ) nicht vorhanden
( ) unbestimmt
Frage 3 - In „[…] dem Bloco das Emílias e dos Viscondes, dem ersten Karnevalsblock der Stadt, der um die Bibliothek geht […]“, lautet der Kern des einfachen Themas:
( ) "Block"
( ) "Emilia"
( ) "Vikone"
Frage 4 – Der oben erwähnte Kern des Themas ist:
( ) ein Adjektiv
( ) ein Pronomen
( ) ein Substantiv
Frage 5 - Die zwischen dem einfachen Subjekt und dem Prädikat eingefügte Passage „der erste Karnevalsblock der Kinder in der Stadt“ erfüllt die Funktion von:
( ) etwas erklären.
( ) charakterisieren ein Wesen.
( ) weisen auf einen Umstand hin.
Frage 6 – Im Gebet „[…] die Kinder betreten ein riesiges Buch […]“, das Verb „betreten“:
( ) weist auf eine Handlung des einfachen Subjekts „die Kinder“ hin.
( ) zeigt einen Zustand des einfachen Subjekts „die Kinder“ an.
( ) bezeichnet ein Attribut des einfachen Subjekts „die Kinder“.
Frage 7 – Es gibt ein zusammengesetztes Thema in der Passage:
( ) „Erstellt 1936 vom damaligen Kulturdirektor von São Paulo, dem Schriftsteller Mário […]“
( ) „Der Raum hat auch die Ausstellung ‚The World of Wonders by Monteiro Lobato‘ […]“
( ) „Auch Kinderspiele und Geschichtenerzählen gehören zum Programm.“
Frage 8 – Das Thema spielt eine Rolle:
( ) wesentlich im Gebet.
( ) im Gebet ergänzen.
( ) Beiwerk im Gebet.
Frage 9 – Die in den Fragen analysierten Themen sind in einem Text enthalten, der Folgendes zum Ziel hat:
( ) eine Tatsache melden.
( ) einen Standort preisgeben.
( ) ein Thema debattieren.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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