Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Essbare Puppen.
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PROF: KLASSE:
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Die Welpen Ying und Yang fanden wunderschöne Maiskolben und beschlossen, mehrere Puppen daraus zu machen:
– Meins hat die längsten Haare! - sagte Ying.
- Meiner ist größer! - Yang sagte.
Nach einer Weile legten die beiden Welpen ihre Ohren, Puppen, in eine schöne Schachtel und gingen spazieren. Auf dem Rückweg fanden sie kein einziges Maiskorn in den schönen Puppen.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Was haben die Welpen von Yang und Ying gefunden?
EIN.
3) Nach einiger Zeit legten die beiden Welpen ihre Stachelpuppen in eine schöne Kiste und gingen spazieren. Wann sind sie zurückgekommen, was ist passiert?
EIN.
4) Ying und Yang waren sehr traurig. Zu wem gingen sie, um zu erzählen, was passiert war?
EIN.
5) Niemand hat etwas im Hühnerstall gesagt, aber ein Huhn ist verschwunden. Wer war?
EIN.
6) Wer hat gefragt, ob es Fofolete war?
EIN.
7) Warum ging es Fofolete nicht gut?
EIN.
8) Was hat Flora zu den Welpen gesagt?
EIN.
Pro Helia Higa
Beim Antworten stehen in der Kopfzeile.
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