Aktivität von Textinterpretation, adressiert an Schüler der siebten Klasse der Grundschule, aus dem Text Die Molkerei und der Milcheimer. Es ist die Geschichte von Joana, die, als sie mit einem Eimer Milch auf dem Kopf ins Dorf ging, an. dachte: verschiedene Dinge, die ich durch den Verkauf von Milch tun könnte… Auf dem Weg dorthin passiert jedoch etwas Unerwartetes… Die was wird es sein? Bist du neugierig? Lesen Sie also den Text und vertiefen Sie sich dann in seinen Inhalt, indem Sie die vorgeschlagenen Fragen beantworten!
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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Joana, einen Eimer Milch auf dem Kopf tragend, ging schnell auf das Dorf zu. Um schneller gehen zu können, hatte sie leichte Kleidung und bequeme Schuhe angezogen. Es würde leicht wie der Wind werden. In Gedanken verkaufte er bereits die Milch und verbrauchte das Geld.
– Ich kaufe hundert Eier und bringe sie zum Ausbrüten. Ich kann sehr gut Küken im Haus aufziehen. Wenn sie groß sind, verkaufe ich alle und mache einen guten Gewinn. Mit diesem Geld kaufe ich ein kleines Ferkel. In Kürze werde ich ein sehr dickes Schwein haben, da ich es nur kaufe, wenn das Ferkel schon pummelig ist. Ich berechne einen guten Preis für das Schwein und kaufe eine Kuh. Sie müssen mit Ihrem Kalb kommen. Es wird süß sein, ihn über den Hof springen zu sehen.
Joana aufgeregt, sprang auch. Der Eimer fiel ihm vom Kopf, und die Milch ergoss sich auf den Boden. Auf Wiedersehen Kalb, Kuh, Schwein, Ferkel, Kükenstreu!
Die arme Joan kehrte nach Hause zurück, aus Angst, dass ihr Mann mit ihr kämpfen würde.
- Es ist leicht, Luftschlösser zu bauen, dachte er. Nichts besser. In meiner Vorstellung kann ich Königin werden, eine Diamantkrone tragen und Untertanen haben, die mich anbeten. Nichts davon dauert lange: Etwas Zufälliges passiert, und ich bin wieder Joana Leiteira.
GÄRTNER, Hans & ZWERGER, Lisbeth. 12 Aesops Fabeln. Übers. ALMEIDA, Fernanda Lopes de. 7. Hrsg. Rio de Janeiro: Attika, 2003.
Frage 1 - Im frühen Teil der Geschichte weist der Begriff "schnell" darauf hin:
a) wie Joana sich dem Dorf näherte.
b) wie sich Joana dem Dorf näherte.
c) die Zeit, mit der Joana ins Dorf ging.
d) die Intensität, mit der Joana das Dorf ansprach.
Frage 2 - Laut dem Text verkaufte Joana in ihrer Vorstellung die Milch und verbrauchte das Geld, als sie ins Dorf ging. Am Ende ihrer Verhandlungen hätte sie:
a) ein Wurf Küken.
b) ein Ferkel.
c) eine Kuh.
d) eine Kuh mit einem Kalb.
Frage 3 - Laut dem Erzähler unterbrach eine Tatsache Joanas Pläne. Identifizieren Sie es:
EIN:
Frage 4 – Nach der Veranstaltung kommt Joana zu dem Schluss: "Es ist einfach, Luftschlösser zu bauen, dachte sie." Was meinte sie mit dieser Aussage? Erklären:
EIN:
Frage 5 - In der Story verkünden die Bindestriche:
a) Joanas Reden.
b) die Zeilen des Erzählers.
c) eine Rede von Joana und eine Rede des Erzählers.
d) die Reden von zwei Charakteren.
Frage 6 – Im Satz „Ich wäre leicht wie der Wind.“ leitet das Wort „wie“ ein:
a) eine Bedingung.
b) ein Beispiel.
c) ein Vergleich.
d) eine Schlussfolgerung.
Frage 7 – In der Passage „Es wird eine Gnade sein, ihn über den Hof springen zu sehen.“ bezieht sich Joana:
a) zum Küken.
b) zum kleinen Ferkel.
c) das Schwein.
d) zum Kalb.
Frage 8 – Im Fragment „Joan aufgeregt, sprang auch.“, das hervorgehobene Adjektiv drückt aus:
a) eine Aktion von Joan.
b) ein Zustand von Johanna.
c) ein Merkmal von Johanna.
d) Johannas Lebensweise.
Frage 9 – Wir können daraus schließen, dass es im Text vorherrscht:
a) die Darlegung von Ideen.
b) Beschreibung von Szenarien.
c) die Erzählung von Ereignissen.
d) die Verteidigung eines Standpunkts.
Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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