Die portugiesische Aktivität fordert die Schüler im 7. Vergangenheitsform, absichtlich gemischt, beim Aufbau des Textes die legende von umbu. In diesem Zusammenhang wird der Begriff der textuellen Kohärenz und Kohäsion bearbeitet.
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Aktivität: Die in der Legende unten hervorgehobenen Verben wurden verschlüsselt. Schreiben Sie es neu und passen Sie sie an der richtigen Stelle an, um dem Text einen Sinn zu geben:
Am Anfang waren die Bäume alle gleich. Aber eines Tages war Gott sehr glücklich, denn Teufel und Menschen waren besiegt, und
es kam an um dies zu feiern, indem die Wünsche der Bäume erfüllt werden.erklärt für die Coronilla, was sie wollte. Ist es da drüben sagte der so hart sein wollte, um den Schlägen der Axt zu widerstehen. Habe nach der Soße gefragt. Er gelöst der pfeifen wollte. Er fragte den Feigenbaum auf dem Feld. Sie sagte, sie wolle stark sein, sehr groß, sehr schön.
Und so erfüllte Gott die Bitte aller Bäume.
Wann zufrieden als umbu an der Reihe war, sagte dieser, er wolle einen sehr schwachen Körper haben, wie Holz umsonst, aber wenn möglich, wolle er groß sein, um den Männern viel Schatten zu geben.
Gott Er hat gefragt auch sein Wille, aber zuerst fragte er, warum er schwaches, weiches Holz haben wolle, während alle Bäume stark und hart sein wollten wie die Krone. Also der Umbu antwortete der wollte, dass sein Holz eines Tages für das Kreuz und das Opfer eines Heiligen verwendet wird. Und seitdem ist umbu so.
Lissabon. Mündliche Literatur für Kindheit und Jugend: Sagen, Märchen und Volksmärchen aus Brasilien.
São Paulo: Peirópolis, 2002.
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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