Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der 8. Klasse richtet, schlägt das Studium von doppelter Einzug.
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Es gibt Länder, in denen der Frieden im Verhältnis von Krieg und Frieden die Oberhand hat. Aber es gibt andere, wie unseren, in denen Krieg – nicht erklärt – präsenter ist und leicht durch die Anzahl der Kinder nachgewiesen werden kann, die sterben jeden Tag an Hunger, an Unterernährung, Elend, Mangel an Wohnraum, Mangel an Land zum Arbeiten, Mangel an Arbeitsplätzen, Mangel an Gesundheit, Bildung, sanitäre Grundversorgung, kurz gesagt, aufgrund des fehlenden Zugangs zu den Mindestrechten auf Lebensqualität, die eine Demokratie haben sollte anbieten.
Naomi Drew. Frieden wird auch gelernt. São Paulo: Gaia, 1990.
Frage 1 - Im Auszug „Aber es gibt andere wie unseren, in denen Krieg – undeklariert – präsenter ist […]“ wurde mit dem Doppelstrich eingefügt:
a) ein Kommentar.
b) ein Gebet.
c) eine Erklärung.
d) ein Beispiel.
Frage 2 - Im Text dominiert die Verwendung des Kommas für:
a) die Aufzählung der Rechte, die einem bedeutenden Teil der Bevölkerung verweigert werden.
b) das Einfügen von erläuternden Kommentaren.
c) die Umkehrung der Reihenfolge der Sätze, aus denen der Text besteht.
d) das Weglassen von Satzbegriffen, die durch den Kontext identifiziert werden.
Frage 3 - “Aber es gibt andere, wie unsere […]“. Die unterstrichene Konjunktion stellt eine Beziehung her von:
die Bedingung
b) Widerspruch
c) Ursache
d) Zusatz
Frage 4 – Im "[…] wie auch immer, wegen des fehlenden Zugangs […]“, das hervorgehobene Wort leitet eines ein:
die Erklärung
b) Schlussfolgerung
c) Ablehnung
d) Vergleich
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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