Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der siebten Grundschulklasse, mit verschiedenen Fragen. Wissen Sie Warum rostet Gold nicht? Kennen Sie den Unterschied zwischen Rosten und Oxidieren? Lass uns lernen? Lesen Sie also sorgfältig den Text, der all dies richtig erklärt! Beantworten Sie anschließend die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Diese Leseverständnis-Aktivität ist als herunterladbares, bearbeitbares Word verfügbar, bereit zum Drucken als PDF und auch die beantwortete Aktivität.
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Lesen Sie den Text aufmerksam durch. Beantworten Sie dann die dazu vorgeschlagenen Fragen:
Bevor wir auf Gold antworten, denken wir ein wenig darüber nach, was Rost ist. Wie der Name schon sagt, ist Rost etwas, das mit Eisen passiert. Wenn Eisen in Gegenwart von Wasser der Luft ausgesetzt wird, durchläuft es eine Umwandlung, eine chemische Reaktion, die etwas, das vorher nicht da war: der Rost oder das Eisenoxid, das orangefarbene Material, das sich auf der Oberfläche bildet Eisen.
Wenn Sie eine nasse Stahlwolle in der Spüle liegen lassen, wird sie schnell braun. Rost ist eine Verbindung, die Sauerstoff und Eisen enthält. Wenn wir von anderen Metallen sprechen, die mit Sauerstoff reagieren und Oxide bilden, verwenden wir nicht den Begriff Rost, sondern oxidieren.
Vielleicht haben Sie Kupfermünzen bemerkt, die nach einer Weile dunkel werden. Dies liegt daran, dass Kupfer oxidiert. Wenn du etwas Essig oder Zitronensaft auf die Münze schmierst, löst die Säure das Kupferoxid auf und die Münze sieht aus wie neu. Wir können die Metalle in eine Reihe bringen, in der Reihenfolge, wie leicht sie oxidieren müssen.
Einige Metalle oxidieren leicht, wie Zink und Eisen. Andere wie Kupfer und Silber brauchen viel länger, um zu oxidieren. Je schwieriger ein Metall beispielsweise mit Luftsauerstoff zu reagieren ist, desto edler ist es. Es ist eine Sache des Adels, sich nicht mit anderen Bürgern vermischen zu wollen… Gold ist eines der beliebtesten Metalle. Adlige, ganz am Ende der Reihe, so sehr, dass es unter normalen Bedingungen nicht mit Sauerstoff reagiert und daher auch nicht oxidiert. Daher finden wir Gold in der Natur als Metall, ohne mit anderen Elementen verbunden zu sein.
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Frage 1 - Lesen Sie diese Passage aus dem Text noch einmal:
„[…] Rost oder Eisenoxid, dieses orangefarbene Material, das sich auf Eisen bildet.“
In dieser Passage sagt der Autor:
( ) definiert Rost oder Eisenoxid.
( ) kennzeichnet Rost oder Eisenoxid.
( ) enthüllt eine Meinung zu Rost oder Eisenoxid.
Frage 2 - Im Teil „[…] er durchläuft eine Transformation, eine chemische Reaktion, die etwas hervorbringt, das vorher nicht da war […]“, bezieht sich der Begriff „er“ auf:
( ) zu Gold.
( ) Bügeln.
( ) in der Luft.
Frage 3 - Im Auszug „Wenn man eine nasse Stahlwolle im Spülbecken lässt […]“, der Autor des Textes:
( ) gibt einen Vorschlag.
( ) macht eine Annahme.
( ) kommt zu einem Schluss.
Frage 4 – Im Fragment "Sie müssen schon Kupfermünzen bemerkt haben, die nach einer Weile dunkel werden.", drückt das Verb "bleiben" aus:
( ) die Wirkung von Kupfermünzen nach einer Weile.
( ) der Zustand der Kupfermünzen nach einer Weile.
( ) die Eigenschaft von Kupfermünzen nach einiger Zeit.
Frage 5 - Laut Text oxidiert Gold nicht, weil:
( ) „es ist eines der edelsten Metalle“.
( ) „unter normalen Bedingungen reagiert es nicht mit Sauerstoff“.
( ) „Gold finden wir in der Natur als Metall“.
Frage 6 – Weisen Sie auf den Satz hin, in dem der Begriff „wie“ einen Vergleich ausdrückt:
( ) "Wie der Name schon sagt, ist Rost etwas, das mit Eisen passiert."
( ) „[…] und die Münze wird wie neu glänzen.“
( ) "Andere wie Kupfer und Silber brauchen viel länger, um zu oxidieren."
Frage 7 – Im Abschnitt „Einige Metalle oxidieren leicht […]“ wurde das Wort „leicht“ verwendet, um anzuzeigen:
( ) wie manche Metalle oxidieren.
( ) wie manche Metalle oxidieren.
( ) die Zeit, die einige Metalle oxidieren.
Frage 8 – Man kann sagen, dass der gelesene Text einen Zweck hat:
( ) didaktisch
( ) wissenschaftlich
( ) journalistisch
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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