Das Verbot von Verwendung von geschlechtsneutralen Begriffen in Schulen de Sorocaba wurde durch die Aufhebung eines Gemeindegesetzes ungültig, das den Gebrauch dieser Sprachform in Bildungseinrichtungen der Stadt São Paulo einschränkte.
Das Gesetz vom 20. April 2022 verbot alle Bildungseinrichtungen in der Gemeinde, sowohl öffentliche als auch private, sowie Zeitungskioske. Prüfer öffentlicher Ausschreibungen, neue Formen der Geschlechter- und Numerusflexion der portugiesischen Sprache in ihre Lehrpläne aufzunehmen und Edikte.
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Dieses Verbot verstieß angeblich gegen die grammatikalischen Regeln, die in den Richtlinien und Grundlagen der nationalen Bildung festgelegt und vorgesehen waren.
Am 31. Mai analysierte der Gerichtshof von São Paulo (TJSP) das Gesetz, das die Verwendung geschlechtsneutraler Wörter in Sorocaba-Schulen verbot, und machte schließlich geltend, dass das Gesetz unwirksam sei.
Einzelheiten der Entscheidung wurden am Donnerstag, 1. Juni, veröffentlicht. Die Feststellung war das Ergebnis einer direkten Verfassungswidrigkeitsklage (Adin), die vom Staatsministerium des Bundesstaates São Paulo (MP-SP) eingereicht wurde.
Richterin Vianna Cotrim, Berichterstatterin des Falles, betonte, dass das Verbot der Verwendung des neutralen Geschlechts nicht auf nur eine Gemeinde beschränkt sei. Die Formen der Flexion der portugiesischen Sprache, sei es im Geschlecht oder in der Zahl, wären nicht auf Sorocaba beschränkt.
Der Richter weist zudem darauf hin, dass die Angelegenheit bereits im Plenum des Bundesgerichtshofs (STF) analysiert wurde. die eine ähnliche Regelung, die die Verwendung von Varianten der Sprache selbst verbot, für verfassungswidrig hielt Portugiesisch.
Er wies darauf hin, dass eine solche Maßnahme über die kommunale Gesetzgebungskompetenz hinausgehe und einen Verstoß gegen Artikel 237 Absatz VII der Landesverfassung darstelle.
Der Richter betonte auch, dass das Sorocaba-Gesetz eine Form der „pädagogischen Zensur“ vorsehe, die die Ausübung der Staatsbürgerschaft beeinträchtige widersprach den Verfassungsgrundsätzen der Freiheit im Lernprozess, des Ideenpluralismus und der Vielfalt der Ansätze pädagogisch.
Bisher hat die gesetzgebende Gewalt von Sorocaba nicht erklärt, ob sie gegen die Entscheidung Berufung einlegen oder sich an die damals erlassenen gesetzlichen Bestimmungen halten wird.
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