Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und richtet sich an die Kardinalzahlen. Was drücken sie aus? Ein Bruch, eine Zuteilung oder eine Menge? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes, der uns über die Arbeit der NGO „Médicos Sem Fronteiras“ in Kambodscha erzählt.
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Im Mai 2016 startete Ärzte ohne Grenzen ein Programm, das eine kostenlose Hepatitis-C-Diagnose und -Behandlung anbietet. Das Projekt hat seinen Sitz in der Hauptstadt Phnom Penh und behandelte im Jahr 2017 2.926 Patienten mit direkt wirkenden antiviralen Medikamenten und heilte mehr als 95 % derjenigen, die die Behandlung abgeschlossen hatten. In der Provinz Preah Vihear wurde eine Resistenz gegen eines der wirksamsten Malariamittel bestätigt. Im Jahr 2017 durchgeführte Forschungen lieferten Erkenntnisse über die Entwicklung von Resistenzen gegen die drei wichtigsten Medikamente zur Behandlung schwerer Malaria. Forschungsergebnisse werden ausgewertet und Empfehlungen für eine mögliche Replikation an anderer Stelle gegeben. MSF ist seit 1979 im Land tätig.
Ärzte ohne Grenzen (MSF) – Jahresbericht 2017, S. 9.
Frage 1 - In der Passage gibt es eine Kardinalzahl:
( ) „[…] Ärzte ohne Grenzen hat ein Programm gestartet […]“
( ) „[…] Heilung von mehr als 95 % der Menschen, die die Behandlung abgeschlossen haben.“
( ) „[…] die Entwicklung von Resistenzen gegen die drei Hauptarzneimittel […]“
Frage 2 - Die in der vorherigen Frage identifizierte Kardinalzahl:
( ) variiert nicht.
( ) variiert je nach Geschlecht.
( ) variiert in der Anzahl.
Frage 3 - Im Segment „Im Mai 2016 startete Ärzte ohne Grenzen ein Programm […]“ bildet die Kardinalzahl einen Ausdruck, der ausdrückt:
( ) Platz
( ) Ursache
( ) Zeit
Frage 4 – Schreiben Sie die Kardinalzahl auf, die das Jahr angibt, in dem Ärzte ohne Grenzen in Kambodscha tätig wurde:
EIN:
Frage 5 - Die Zahlen, die in den vorherigen Fragen analysiert wurden, sind kardinal, weil:
( ) geben einen Bruch an.
( ) geben eine Platzierung an.
( ) geben eine Menge an.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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