Portugiesische Aktivitäten, die sich auf Schüler im siebten Jahr der Grundschule konzentrieren, leiten das Studium von Verbmodi (Indikativ, Konjunktiv und Imperativ).Weißt du, wie man sie auseinander hält? Kennen Sie die Ideen, die sie ausdrücken? Lassen Sie uns verstehen? Die verschiedenen Fragen basieren auf dem Text. Geheimer Freund, geschrieben von Regina Chamlian.
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Die Klasse versammelte sich im dekorierten Raum.
Martinha trug ein riesiges Paket voller Krawatten, Suzana und Antônio unterhielten sich angeregt. Mariana bat Juju, das Spiel zu starten. Jeder musste im Vorfeld erklären, warum er das Geschenk für seinen heimlichen Freund ausgesucht hatte.
Als Juju zu Ende gesprochen hatte, landete ein Sneaker, der eher wie ein besonderes Schiff aussah, in Felipes Händen. Dies erklärte, warum er die importierte CD für Luis kaufte. Was erklärt, warum er für Bruno die Surfershorts gewählt hat.
– Bruno, rief die Bande. – jetzt bist du es!
Bruno begann zu sprechen:
Nun, Leute, hier ist die Sache: In der ersten Dezemberwoche hörten wir spät in der Nacht zu Hause einen Horrorfilmschrei.
Alle sprangen aus dem Bett: "Was ist los?"
Meine Mutter zeigte schluchzend: „Auf Ge-la-dei-ra! Sie brach!" […] „Wir müssen sofort einen neuen kaufen“.
„Und das Geschenk des heimlichen Freundes“, erinnerte sich meine Schwester schnell.
„Schaffe dir ein kreatives Geschenk, das nichts kostet“, sagte mein Vater.
„Da kam mir die Idee“, fuhr Bruno fort, öffnete seinen Rucksack und holte ein kleines Päckchen heraus.
- Ich hoffe, es gefällt meinem heimlichen Freund. Er ist Rafa.
– He, Rafa! Geh dorthin! - Schrie die Klasse.
Rafa begann, das Paket zu öffnen. Die Stille war vollkommen.
– Ich kann nicht glauben, dass du dieses Foto gespeichert hast, Mann! Wie alt waren wir?
- Show! Show!
Und das eingewickelte Foto von Bruno und Rafa, als sie sechs Jahre alt waren, ging von Hand zu Hand. Der größte Erfolg.
– Wow, Bruno. Es fehlte nur noch eines“, sagte Ralph.
- Was?
– Eine Umarmung, Mann. Ich mag dich! Glückliches neues Jahr!
CHAMLIAN, Regina. Der heimliche Freund. Im: Neue Schule. Es war einmal. 23 Gedichte, Lieder, Kurzgeschichten… April 2007. P. 36.
Frage 1 - In der Passage „Ich hoffe, es gefällt meinem geheimen Freund.“ drückt der Konjunktivmodus aus:
a) ein Wunsch von Felipe.
b) ein Wunsch von Luis.
c) ein Wunsch von Bruno.
d) ein Wunsch von Rafa.
Frage 2 - Markieren Sie den Satz, in dem die Verwendung des Verbs mit Imperativfunktion eingetragen ist:
a) „– Bruno, die Bande schrie. – jetzt bist du es!“
b) „– Zeigen! Show!"
c) „– Wow, Bruno.“
d) „– Eine Umarmung, Mann. Ich mag dich! Glückliches neues Jahr!"
Frage 3 - Das in der vorherigen Frage identifizierte Imperativverb wurde in der Sprache geschrieben:
a) informell
b) Technik
c) regional
d) formell
Frage 4 - Das Verb mit Imperativfunktion, das im oben markierten Satz vorhanden ist, zeigt an:
a) eine Bitte
b) ein Rat
kann bestellen
d) eine Anfrage
Frage 5 - Der Auszug "Bolem ein kreatives Geschenk, das nichts kostet" wurde mit den gebeugten Verben in den Modi aufgebaut:
a) bejahender und konjunktiver Imperativ.
b) indikativer und negativer Imperativ.
c) Konjunktiv und Indikativ.
d) affirmativer Imperativ und negativer Imperativ.
Frage 6 – In allen Alternativen spielt das hervorgehobene Verb die Rolle eines Verbs im Indikativmodus, außer in:
a) „Martinha getragen ein riesiges Paket voller Krawatten […]"
b) „Wenn Juju fertig sprechen […]"
c) „– He, Ralph! Gehen Dort!"
d) "- Nein Ich glaube dass du dieses Foto behalten hast, Mann!"
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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