Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der dritten oder vierten Grundschulklasse richtet, mit Fragen zum Text: Florisberta, ein Para-Tollpatsch.
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Florisberta war eine sehr störrische Pfote und obendrein tollpatschig. Und mit den Entenküken im Hinterhof war es sehr heiß. Eines Tages beschloss Florisberta, dass sie fliegen wollte.
Aber es landete im Schweinetrog und wurde auf den Kopf gestellt! Sie mochten keine Pfote in ihrem Essen. Florisberta ist auf der Flucht. Da ging Florisberta unter den Gartenzaun. Ich wollte eine Ähre auf der anderen Seite essen, im Mais. Er sprang auf und schlug mit den Flügeln, schaffte es aber nur, in ein Moor zu fallen. Florisberta war ganz schmutzig und verwirrt. Er stand auf, ohne zu wissen, wo er war. Gut, dass Mr. Coelho vorbeiging und den Weg zurück zu der unbeholfenen Pfote zeigte. Als Florisberta ankam, bekam sie eine herzliche Umarmung von ihrer Mutter und eine noch herzlichere von ihrem Vater. Also schwor Florisberta, den Hof nie wieder zu verlassen. Es könnte sehr gefährlich sein.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Wie war Florisberta?
EIN.
3) Als Florisberta beschloss zu fliegen, was ist passiert?
EIN.
4) Was geschah, als Florisberta versuchte, eine Maiskolben zu essen?
EIN.
5) Wer hat dir den Weg zurück nach Florisberta gezeigt?
EIN.
6) Wann bist du nach Hause gekommen, was hat Florisberta geschworen?
EIN.
Pro Camila Farias.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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