Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im siebten Jahr der Grundschule konzentriert, erforscht Substantive. Wie wäre es, sie im Text über die Schwalbe zu analysieren? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Da sie Insekten in der Luft zum Fressen fangen, sehen die Schwalben, dass die Nahrungsverfügbarkeit höchstens sinkt kalt, da Insekten nicht wie im Frühjahr und Sommer herumlaufen, da sie keine Verluste vertragen Temperaturen. Es liegt also an den Schwalben, sie in anderen Gebieten zu holen. Die Blaue Schwalbe zum Beispiel verbringt den Winter in Nordamerika (von Juni bis September) im Amazonas und im Südosten Brasiliens. Eine andere Schwalbenart verlässt im Herbst den Südosten und Süden Brasiliens in tropische und äquatoriale Zonen wie den Amazonas. Es ist die große Hausschwalbe, die ihren Namen trägt, weil sie auch in städtischen Gebieten verbreitet ist, wo sie in Dachlücken, Kirchtürmen oder Klimaanlagen nistet.
Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“.
Ausgabe 166. Verfügbar in:
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Frage 1 - Das Wort "Schwalbe" ist ein Substantiv, weil:
( ) benennt ein Wesen.
( ) drückt eine Tatsache aus.
( ) kennzeichnet ein Wesen.
Frage 2 - Markieren Sie das folgende Eigennamen:
„Die blaue Schwalbe zum Beispiel verbringt den Winter in Nordamerika […]“
Frage 3 - Das Substantiv "Spezies" wird akzentuiert, weil es ein Paroxyton mit der Endung ist:
( ) "und".
( ) Vokal.
( ) Diphthong.
Frage 4 – Beachten Sie die folgenden Substantive:
"Blaue Schwalbe" und "Große Hausschwalbe"
Warum sind sie zusammengesetzt?
Frage 5 - Die Substantive "Flächen" und "Nester" haben gemeinsam:
( ) das Geschlecht.
( ) die Nummer.
( ) Geschlecht und Nummer.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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