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Portugiesische Aktivität: Adversative Konjunktionen

Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse konzentriert, richtet sich an die Adversative Konjunktionen. Was drücken sie aus? Ein Kontrast, ein Vorbehalt oder ein Kompromiss? Lass uns lernen? Beantworte dazu die Fragen anhand des kuriosen Textes Schweinswal oder Delfin?

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Adversative Konjunktionen – 9. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Adversative Konjunktionen – 9. Klasse – Zum Ausdrucken
  •  Vorlage: Portugiesische Aktivität: Adversative Konjunktionen – 9. Klasse – Mit Antworten
  • Bild: Seite 1

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Schweinswal oder Delfin?

Einige Tier- und Pflanzenarten haben mehr als einen populären Namen, der von Region zu Region unterschiedlich ist! In Rio Grande do Sul, dem Tier der Art

Tursiops truncatus, zum Beispiel, wird als Boto bezeichnet, aber in anderen Teilen Brasiliens ist es als Delfin oder Kessel bekannt. Zu anderen Zeiten tritt jedoch das Gegenteil ein: verschiedene Arten, die jedoch ähnlich sind, erhalten denselben Volksnamen. Deshalb sind wissenschaftliche Namen wichtig! Da jede Art einen einzigartigen und unterschiedlichen wissenschaftlichen Namen erhält, der unabhängig von Sprache und lokalen Gepflogenheiten weltweit gültig ist, vermeidet dies Verwirrung unter Wissenschaftlern.

Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 285. Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - In der Passage gibt es eine adversative Konjunktion:

( ) „[…] es wird Delfin genannt, aber in anderen Teilen Brasiliens ist es als Delfin bekannt […]“

( ) „Deshalb sind wissenschaftliche Namen wichtig!“

( ) „Da jede Art einen einzigartigen und unterschiedlichen wissenschaftlichen Namen erhält […]“

Frage 2 - In der oben identifizierten Passage drückt die adversative Konjunktion aus:

( ) ein Kontrast.

( ) eine Einschränkung.

( ) eine Entschädigung.

Frage 3 - Unterstreiche die Adversativ-Konjunktion, die diesen Abschnitt des Textes ausmacht:

"In anderen Fällen tritt jedoch das Gegenteil ein: verschiedene Arten, aber ähnlich, erhalten denselben Volksnamen."

Frage 4 – Die oben unterstrichene Konjunktion könnte ersetzt werden durch:

( ) "weil".

( ) "deshalb".

( ) "Jedoch".

Frage 5 - Die adversative Konjunktion verbindet bedeutungslose Sätze miteinander. Daher wird sie als Konjunktion bezeichnet:

( ) absolut.

( ) Koordination.

( ) untergeordnet.

Pro Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht

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