Textinterpretation: Marcels Erfindung

Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten Grundschulklasse mit Fragen zum Text: Invenção de Marcel.

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Marcels Erfindung

Maus Marcel war zu müde, um in die Pedale zu treten, aber das Fahrrad war sein Leben! Dann hatte er eine Idee: Er arbeitete zwei Tage am Stück in seinem Studio und nichts lenkte ihn ab.
– Marcel! Sie möchten nicht Fahrrad fahren? - Fragte die Spitzmäuse.
– Marcel, kommst du mit uns Brombeeren pflücken? – die Spatzen zirpten.
Marcel war für niemanden. Außer vielleicht, um mit seinem Freund Molino zu sprechen, der fragte, was sein Freund mache.

- Du wirst sehen! – Marcel antwortete. – Bitte Gemüseschalen holen.
Wie auch immer, Marcel verließ sein Studio wie verrückt in die Pedale. Als er aufhörte zu treten, fuhr das Fahrrad weiter den Berg hinauf.
- Beeindruckend! Marcel hat ein Motorrad erfunden! - Die Tiere geschrien. Marcel ging zu ihnen und erklärte:
-Ja, und es ist immer noch ökologisch! Mein Treibstoff besteht aus Gemüseschalen!

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wovon war die Maus müde?
EIN.

3) Wer ist Molino?
EIN.

4) Was ist passiert, als Marcel aufgehört hat zu treten?
EIN.

5) Warum hat Marcel gesagt, sein Fahrrad sei umweltfreundlich?
EIN.

Pro Camila Farias

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.