Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und richtet sich an die Gerundiumverben. Wie wäre es, Verben in dieser Substantivform zu studieren? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text zum Thema beziehen Beschwerdeführer! Haben Sie schon einmal von diesem Tier gehört?
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Weißlippenpekaris bilden große Gruppen von 30 bis 150 Individuen, mit zuverlässigen Hinweisen auf Herden mit 500 Tieren. Die von der Gruppe eingenommene Fläche steht in direktem Zusammenhang mit der Qualität des Waldes, mit einer Referenz von 139 Individuen/km² in Nordbrasilien in Gebieten mit vielen Palmen.
Die Ess- und Verhaltensgewohnheiten dieser Art tragen zur Walddynamik, Floravielfalt und zum Schutz anderer Tierarten bei. Weißlippenpekaris verwenden eine Vielzahl von Nahrungsmitteln, darunter Früchte, Samen, Sprossen, Blätter […]
Die Beziehung zwischen Pekaris und Pflanzen beeinflusst Rekrutierung, räumliche Verteilung und Dynamik. Population vieler Pflanzenarten, Erhaltung und Förderung der botanischen Vielfalt in Wäldern. tropisch.
Verfügbar in:. (Fragment).
Frage 1 - Im Auszug „[…] there is a reference of 139 Individuen/km² […]“ könnte das Verb im Gerundium ersetzt werden durch:
( ) "machen"
( ) "Wenn da ist"
( ) "Ereignis"
Frage 2 - Unterstreiche das Verb im Gerundium, aus dem diese Passage im Text besteht:
„Die Weißlippenpekaris verwenden eine Vielzahl von Nahrungsmitteln, darunter Früchte, Samen […]“
Frage 3 - Das oben unterstrichene Verb erforderte eine Ergänzung ohne Präposition. Daher ist er:
( ) intransitiv
( ) direkt transitiv
( ) indirekt transitiv
Frage 4 – Die Verben „beibehalten“ und „fördern“ haben als Subjekt:
( ) "Die Beziehung zwischen Pekari und Pflanzen"
( ) "räumliche Aufteilung"
( ) "die Populationsdynamik vieler Pflanzenarten"
Frage 5 - Das Verb im Gerundium „fördern“ drückt aus:
( ) eine Handlung
( ) ein Staat
( ) ein Attribut
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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