Textinterpretationsaktivität, die Schülern im dritten oder vierten Jahr der Grundschule vorgeschlagen wird, der in dieser Aktivität verwendete Text lautet „Wer wird Leben retten“.
Diese Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann und auch die abgeschlossene Aktivität.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
[…] Am nächsten Tag war Samstag, und mein Vater nahm Trovão, unseren Hund, mit und ging schon mit ihm spazieren.
Ich habe dann gefragt:
– Hey, Dad, wie wäre es, wenn du eine Tasche nimmst, um den Dreck der Thunder aufzusammeln?
– Schmutz aufnehmen? - er hat gefragt.
– Also, Dad, du darfst keinen Dreck mitten auf der Straße liegen lassen...
– Na gut – antwortete mein Vater – dafür ist die Straße da!
– Papa, wie absurd! Die Straße gehört allen! Es ist, als würde man mit seinem Hund die Häuser anderer Leute schmutzig machen. Siehst du nicht, dass wir auf diesen Dreck treten und ihn nach Hause bringen? Siehst du nicht, dass es kleine Kinder gibt, die auf die Straße gehen und sich die Füße schmutzig machen?
Mein Vater sah mich schief an, schief.
Und ging weg.
Aber als er zurückkam, sah ich, dass er eine Tasche hatte, die er in den Müll warf… […]
Ruth Rocha. Wer wird Leben retten? São Paulo, FTD, 2009
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wer ist der Autor der Geschichte?
EIN:
3) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
4) Was sind die Zeichen im Text?
EIN:
5) Was ist das Thema der Geschichte?
EIN:
6) Wie heißt der Hund?
EIN:
7) Wie überzeugt der Sohn den Vater, den Dreck des Hundes aufzuheben?
EIN:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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