Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule richtet und den Text „O Krähe und Pfau“ verwendet.
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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Der Pfau ließ keine Gelegenheit aus, zu prahlen:
– Niemand hat schönere Federn als ich. Mein Schwanz ist der Neid, ich bin der schönste Vogel, der vollkommenste!
Als die Krähe all dieses bla bla bla hörte, vom Pfau bis zur Schwalbe, sagte sie:
– Auto da! Du magst schön sein, aber perfekt bist du nicht.
Der Pfau breitete seine Federn wie ein Fächer aus und sprang wütend auf den Raben.
- Und wer bist du, du scheußlicher Vogel, Hexenlehrling, Symbol des bösen Vorzeichens, um es zu wagen, mich zu kritisieren?
– Ich bin ein Vogel, der sehr gut sieht!
– Nun, es sieht nicht so aus… Wenn Sie sehr gut sehen könnten, würden Sie sehen, dass ich perfekt, umwerfend und das Nonplusultra an Federn bin!
– Ein Teil von dir mag sein, aber deine Füße sind eine Schande für alle Vögel auf diesem Planeten!
- Es gibt …?
Der Pfau, der es gewohnt war, mit erhobenem Kopf zu gehen, bemerkte zum ersten Mal seine Pfoten. Die Krähe hatte recht, sie waren schrecklich hässlich, den Kopf gesenkt, er kräuselte den Schwanz und war lange deprimiert.
Es gibt keine perfekte Schönheit.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
3) Was sind die Charaktere in der Geschichte?
EIN:
4) Wie war der Pfau? Rechtfertige deine Antwort.
EIN:
5) Warum wurde der Pfau für den schönsten gehalten?
EIN:
6) Was hat die Krähe zum Pfau gesagt?
EIN:
7) Warum dachte der Pfau, die Krähe könne ihn nicht kritisieren?
EIN:
8) Was war der Defekt des Pfaus?
EIN:
9) Warum hatte der Pfau seinen eigenen Fuß nie bemerkt?
EIN:
10) Erkläre mit eigenen Worten den Satz „Es gibt keine perfekte Schönheit“:
EIN:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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